文章摘要：五年級(jí)日記作文:怎么寫好華附，我美麗的夢(mèng)550字作文？畢業(yè)，考上理想高中，這是每個(gè)人的夢(mèng)想，這自然也是我的夢(mèng)想。但不管是怎樣的夢(mèng)想，我都不敢覬覦華附，因?yàn)閼{我的分?jǐn)?shù)，是無論如何也考不上華附的，我有掛紅燈籠的科目。華附，我不敢童真的憧憬，但卻無數(shù)次出現(xiàn)在我夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里，我背著書包站在華附校門口，但我抬腳欲踏進(jìn)時(shí)，一切都幻化了，華附從我眼前消失了。以下是蔣慎川寫的《華附，我美麗的夢(mèng)》范文；

好華附，我美麗的夢(mèng)作文550字概況

• 作者：蔣慎川
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：日記
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月17日 21時(shí)26分

畢業(yè)，考上理想高中，這是每個(gè)人的夢(mèng)想，這自然也是我的夢(mèng)想。但不管是怎樣的夢(mèng)想，我都不敢覬覦華附，因?yàn)閼{我的分?jǐn)?shù)，是無論如何也考不上華附的，我有掛紅燈籠的科目。

華附，我不敢童真的憧憬，但卻無數(shù)次出現(xiàn)在我夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里，我背著書包站在華附校門口，但我抬腳欲踏進(jìn)時(shí)，一切都幻化了，華附從我眼前消失了。這夢(mèng)境，無數(shù)次在我夢(mèng)鄉(xiāng)縈懷，似在告訴我，華附不是我的對(duì)象，也不是我成績(jī)不濟(jì)卻妄想的學(xué)校，是在告訴我要腳踏實(shí)地，憑成績(jī)上學(xué)校。

學(xué)校不是尖子班，并非每個(gè)渴愛學(xué)習(xí)，成績(jī)不濟(jì)的人所能選擇的，學(xué)校選人的標(biāo)準(zhǔn)是錄取分?jǐn)?shù)線，尖子班選人卻不單看分?jǐn)?shù)。不管你分?jǐn)?shù)如何，只要你為“人”，對(duì)學(xué)習(xí)不失心，渴望學(xué)習(xí)，都是堅(jiān)子生的選取對(duì)象。華附，那個(gè)美麗而殘酷的夢(mèng)，對(duì)我是一個(gè)警告，對(duì)眾人也是一個(gè)警告?，F(xiàn)在的教學(xué)，就好比是穿著棉襖在洗澡，水用多了，卻收不到效果。而有人卻可以憑著什么東西而受到多水的待遇。雖然，但至少還有人在為解脫棉襖而努力，雖然功效是小的，雖然不能使全身受益，但總算收到點(diǎn)成效，不能等水把棉襖浸爛，而要盡我們努力盡快將棉襖脫下，讓全身受益。每個(gè)地方都應(yīng)該行動(dòng)起來，共同尋找出口！

如今，憑我的分?jǐn)?shù)，無論如何也不敢覬覦華附這樣高傲的美女子。我的分?jǐn)?shù)，自有安排它之處，那處，分?jǐn)?shù)一致，人卻不一致。

華附是甜的，華附也是苦的。

華附，在我美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)，是我美麗的夢(mèng)！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 蔣慎川   時(shí)間：2024-11-17 21:26