文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好“水往高處流”的實驗550字作文？發(fā)現(xiàn)靠什么?？亢拢粚??？縿幽X，對了一半。其實，發(fā)現(xiàn)就是要靠動腦和動手。今天，我就發(fā)現(xiàn)了一個非常有趣的現(xiàn)象。今天，我閑著沒事兒，拿了一張餐巾紙去玩，一不小心，餐巾紙便被我丟進了一個裝有水的盤子里。我想：唉，反正家里的餐巾紙還很多，弄濕了就算了吧。以下是吳埔寫的《“水往高處流”的實驗》范文；

好“水往高處流”的實驗作文550字概況

• 作者：吳埔
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2021年02月14日 23時39分

發(fā)現(xiàn)靠什么？靠胡猜，不對！靠動腦，對了一半！其實，發(fā)現(xiàn)就是要靠動腦和動手。今天，我就發(fā)現(xiàn)了一個非常有趣的現(xiàn)象。今天，我閑著沒事兒，拿了一張餐巾紙去玩，一不小心，餐巾紙便被我丟進了一個裝有水的盤子里。我想：唉，反正家里的餐巾紙還很多，弄濕了就算了吧。這時，電視里傳來了動畫片的聲音，我便興沖沖地跑去看動畫片了，心想看完動畫片再來收拾這堆爛攤子。

過了大約二十分鐘，我看完動畫片回來，發(fā)現(xiàn)原本只沾了一點水的紙巾，現(xiàn)在竟沾了一半的水。這可是太神奇了，不行，我一定得弄個明白。于是，我拿來一個裝滿水的盤子，一張被擰成條狀的餐巾紙，和一個空杯子。

當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后，我便將紙巾的一端放進裝滿水的盤子里，而另一端則放進空杯子里，一切都妥當(dāng)后，我便開始了耐心的等待。時間很快就過去了，得出的結(jié)果讓我大吃一驚：原來乘滿水的盤子已經(jīng)沒有多少水了，而原來沒有水的杯子則乘滿了水。百思不得其解的我，又仔細地觀察起來，希望能破解這一神奇的現(xiàn)象。通過觀察，我終于明白了：因為紙巾本來就是吸水的，一旦擰成了條狀，它的吸水功能便會發(fā)揮到及至，當(dāng)它吸滿水后，所有的水又都會從另一端流出來。讓水從低處流向了高處。實驗完了，我真高興，因為我又明白了一個全新的知識。所以，只要你肯動手、動腦，其實，發(fā)現(xiàn)也就離你不遠了。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 吳埔   時間：2021-2-14 23:39