文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好“生病”的滋味550字作文？想起那次“生病”，我就禁不住耳紅心跳……那是我讀一年級的時候。一天下午，老師布置了密密麻麻一黑板作業(yè)，同學(xué)們一個個苦著臉。我感到厭煩，手一使勁，“啪。”鉛筆斷了，我索性趴到課桌上睡起覺來。蒙眬中，一雙大手把我搖醒。以下是謝溪雪寫的《“生病”的滋味》范文；

好“生病”的滋味作文550字概況

• 作者：謝溪雪
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年02月05日 12時54分

想起那次“生病”，我就禁不住耳紅心跳……

那是我讀一年級的時候。一天下午，老師布置了密密麻麻一黑板作業(yè)，同學(xué)們一個個苦著臉。我感到厭煩，手一使勁，“啪！”鉛筆斷了，我索性趴到課桌上睡起覺來。

蒙眬中，一雙大手把我搖醒。是老師！老師用溫柔的目光看著我，親切地問：“生病了？”我慌忙點點頭。老師趕緊摸摸我的額頭：“哎呀，好像有點燙?！甭犓徽f，我干脆“將錯就錯”，皺著眉頭，捂著肚子作“痛苦”狀?！岸亲犹?？我?guī)闳ピ\所看看！”去診所？打針？天哪，我生平最害怕打針了！再說，上診所一檢查露了餡，面子往哪擱不說，非挨批評不可！“不，不去！我不去！”

老師好說歹說，左勸右勸，我生死不肯，老師無可奈何。放學(xué)了，他很不放心，堅持要送我回家。一路上，我故意走得慢騰騰的，蹙（ｃù）著眉，繃著臉，盡量不說話，我怕一不小心被別人看出破綻來。老師牽著我的手，不斷地詢問“病情”。同路的同學(xué)為我背書包，還不斷說笑話減輕我的“痛苦”，我勉強(qiáng)咧開嘴露出一絲笑———我不能笑得太歡，也不能不笑。我想我當(dāng)初的笑肯定比哭還難看?？吹剿麄兡潜谋奶哪?，我好羨慕，可是我不敢，我正在“生病”啊！平常半小時的路程，我覺得如此漫長，好不容易捱到了家門口，我輕輕地說：“老師，您回去吧！”

回到家，我已大汗淋漓。這一路，我可真“病”得不輕啊

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（5）班 謝溪雪   時間：2021-2-5 12:54