文章摘要：小學作文550字:怎么寫好火焰550字作文？那團團的火焰讓我的心情久久不能平靜。因為那火焰里有我莫大的決心。今天，我給小車打了一個電話，在聊天中，我問到：“你閱讀黑馬做完了嗎?！彼卮鹫f“沒有?！薄澳沁€有多少啊。”“我做到46課了。我打算今天把那閱讀黑馬做完。以下是陳聞穎寫的《火焰》范文；

好火焰作文550字概況

• 作者：陳聞穎
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年05月26日 15時49分

那團團的火焰讓我的心情久久不能平靜。因為那火焰里有我莫大的決心！！ 今天，我給小車打了一個電話，在聊天中，我問到：“你閱讀黑馬做完了嗎？”她回答說“沒有?！薄澳沁€有多少??？”“我做到46課了。我打算今天把那閱讀黑馬做完。”“那你就沒抄答案？”“沒有。只是不懂的看了看?！薄芭??！眫~本文內(nèi)*容摘自中國教 育文@摘

我掛了電話，回到自己的書桌上。拿起那本閱讀黑馬，看了看。再和答案對了對。哎，我怎么會抄答案呢？這樣可是害了自己啊。還不如不做呢！我到底要不要把這本抄答案的作業(yè)交給老師呢，老師一定會發(fā)現(xiàn)的。這樣的話，那老師一定對我很失望，我到底要怎么做。正當我拿不定主意的時候，老師和同學們包括家長的樣子奇跡般的浮現(xiàn)在眼前。不，我不能把這樣的作業(yè)交給老師。而我又不想看到這本作業(yè)就遺憾。所以乘我還沒改變主意的時候，燒了這本作業(yè)及答案。（大家也許會覺得不可思儀，但事實就是這樣。）我親眼看著那團團火焰慢慢地‘吞食’掉那本作業(yè)。那時，我雖然想到要重做這么多的作業(yè)，但我卻沒有后悔，因為這次是我做過的事中最“轟動”最需要勇氣的事了。當那本作業(yè)化為灰燼的時候，我不僅嘆了一口氣，仿佛還放松了許多。我拿起鐵鏟把那些已化為灰燼的作業(yè)鏟起來倒進了垃圾桶，那種滋味是說也說不出來呀！也許很高興吧。 現(xiàn)在，我的眼前全是那團團的火焰。于是，我將這件事記錄了下來。

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作者：小學五年級學生（5）班 陳聞穎   時間：2022-5-26 15:49