文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好音樂(lè)課550字作文？音樂(lè)課12月29日多云“叮鈴鈴。”上課鈴猶如一輛卡車又轟隆隆地開(kāi)過(guò)，讓我們知曉上課了。沒(méi)過(guò)多久，李老師就走過(guò)來(lái)，指著黑板上的四項(xiàng)作業(yè)說(shuō)“只要把這些作業(yè)寫完就能去上音樂(lè)課了。”我知道，這對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，上音樂(lè)課的是事肯定是泡影了。以下是韓夏明寫的《音樂(lè)課》范文；

好音樂(lè)課作文550字概況

• 作者：韓夏明
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年07月07日 17時(shí)44分

音樂(lè)課12月29日

多云“叮鈴鈴！”上課鈴猶如一輛卡車又轟隆隆地開(kāi)過(guò)，讓我們知曉上課了。沒(méi)過(guò)多久，李老師就走過(guò)來(lái)，指著黑板上的四項(xiàng)作業(yè)說(shuō)“只要把這些作業(yè)寫完就能去上音樂(lè)課了?！蔽抑?，這對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，上音樂(lè)課的是事肯定是泡影了。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這件事小菜一碟！我興匆匆的拿起卷子跑到講臺(tái)前，讓老師判，判完后，老師問(wèn)：“還有作業(yè)嗎？”“沒(méi)有了，我能去上音樂(lè)課嗎？”我反問(wèn)道?！澳憧梢陨先チ??！崩蠋熁卮?。我徑直跑了回去，高興地兩眼發(fā)光。拿起鉛筆，橡皮、本子和口風(fēng)琴后便上樓了。到了音樂(lè)教室，我發(fā)現(xiàn)門是鎖著的，便試敲門。誰(shuí)知開(kāi)門的竟是搞笑大王—高廣旭！原來(lái)高廣旭比我還早到！緊跟在我后面的是趙京華，他兩手空空地跑進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“下一個(gè)是竇晶岳！”果然，竇晶岳真的姍姍走來(lái)了。他一進(jìn)來(lái)就跟胡老師申請(qǐng)彈鋼琴，胡老師答應(yīng)了。我聽(tīng)著音樂(lè)，輕輕地走到鋼琴后面，把耳朵放在木板上，聲音變得更清晰了！竇晶岳彈完鋼琴后，胡老師提議聽(tīng)歌，每人可以點(diǎn)一首歌，聽(tīng)到可以自己點(diǎn)歌曲，幾個(gè)男生一起說(shuō)：“我們要聽(tīng)《賽爾號(hào)主題曲》！”我想了一下說(shuō)：“我想聽(tīng)《櫻花》。”誰(shuí)知老師在電腦上輸入的是櫻花草，我實(shí)在不知道櫻花草是什么東西，便問(wèn)老師，可“櫻”字還沒(méi)有出口，下課鈴聲就像叮咚的小河，催我趕緊下課。所以我只能下節(jié)課再問(wèn)了。這真是一節(jié)有趣的音樂(lè)課！真希望每節(jié)課都像這節(jié)課一樣！

查看：50581次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/550zizuowen/550470.html

作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 韓夏明   時(shí)間：2025-7-7 17:44