文章摘要：八年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好墻上文化550字作文？童年?涂鴉小時(shí)候，臥室里的那堵墻是我親密的朋友。沒(méi)有玩伴的時(shí)候，它便是我的玩伴：我在它的身上涂鴉，用我五色的筆描出可愛(ài)的白兔,大大的笑臉。以及綠色的太陽(yáng)，會(huì)跳的向日葵。沒(méi)人陪我笑時(shí)，它就用五彩的顏料陪我繪出自己的一片天地，陪我開(kāi)心地笑。以下是高啟明寫(xiě)的《墻上文化》范文；

好墻上文化作文550字概況

• 作者：高啟明
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分14段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月25日 05時(shí)39分

童年?涂鴉

小時(shí)候，臥室里的那堵墻是我親密的朋友。沒(méi)有玩伴的時(shí)候，它便是我的玩伴：我在它的身上涂鴉，用我五色的筆描出可愛(ài)的白兔,大大的笑臉；以及綠色的太陽(yáng)，會(huì)跳的向日葵。

沒(méi)人陪我笑時(shí)，它就用五彩的顏料陪我繪出自己的一片天地，陪我開(kāi)心地笑。

那墻上，可有我的童年？猶記小時(shí)候自己擋在涂鴉前執(zhí)意不許爸爸粉刷的情景，那時(shí)的自己，應(yīng)該不愿自己的童年被粉刷殆盡吧？

少年?隨筆

大一點(diǎn)時(shí)，我步入學(xué)堂。在靠墻坐的那段日子里，墻自然又成了我的忠實(shí)伙伴。

那時(shí)我已能夠駕馭文字來(lái)表達(dá)情感，所以喜歡寫(xiě)一些隨筆。

孤單的時(shí)候，迷惘的時(shí)候，被同學(xué)排斥的時(shí)候，我都會(huì)貼在它身上，用文字記錄下自己絲絲縷縷的惆悵。那些鉛筆字跡一般都躲在墻角，它們陪一個(gè)少年走過(guò)成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，像是盛開(kāi)在平靜水面上的墨梅，湊近一聞，縷縷暗香浮動(dòng)。

都說(shuō)精靈最?lèi)?ài)聽(tīng)人們的心事，那堵傾聽(tīng)少年心事的墻可是一個(gè)豎著耳朵的精靈？

青年?疏遠(yuǎn)、

更大一點(diǎn)的時(shí)候，我開(kāi)始為學(xué)業(yè)奔波忙碌。墻依然每天出現(xiàn)在我的生活中，只是我很少再有時(shí)間與之為伴。偶爾停駐，目光也是被上面貼的光榮榜鎖住。無(wú)暇再涂鴉，亦無(wú)暇再與之分享心事。

不知那一堵堵墻，會(huì)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝一起風(fēng)化？

那些曾被歲月銘刻在墻上的文化，那些隨歲月沉淀在墻上的文化，那些與我的青蔥歲月緊緊相依的墻上文化，不知會(huì)不會(huì)終被我遺忘??????

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（5）班 高啟明   時(shí)間：2021-1-25 05:39