文章摘要：六年級作文550字:怎么寫好詞語接龍550字作文？張雯本‘文內容 摘 自中國教 育文摘今天是星期六，我早就給好幾位小伙伴來自己家里玩。她們都來得非常早，等到人一齊，我們就商量玩什么好。我一語，她一言，不一會兒就商量決定玩詞語接龍比賽。開始由玲玲當裁判，我和怡怡比賽。以下是趙雅文寫的《詞語接龍》范文；

好詞語接龍作文550字概況

• 作者：趙雅文
• 班級：小學六年級
• 字數：550字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年10月10日 18時31分

張雯本‘文內容 摘 自中國教 育文摘

今天是星期六，我早就給好幾位小伙伴來自己家里玩。

她們都來得非常早，等到人一齊，我們就商量玩什么好。我一語，她一言，不一會兒就商量決定玩詞語接龍比賽。開始由玲玲當裁判，我和怡怡比賽。玲玲看到我們準備好了，就說出了一個詞語“捐款”。我毫不猶豫接上她的詞語就說：“款項?！扁攵紱]有想一想就說：“項目！”我脫口而出說：“目前！”快速接了上去。比賽越來越激烈了，兩個人迅速想著快速說著……說著說著，我看到怡怡那么快接上我說的詞語，心想看來我得出一些比較難的，不容易接的詞語。于是，我開始說一些不容易接的詞語。果然，很快怡怡就接不上來，只好張口不說承認輸了。于是，我就跟玲玲比賽了，怡怡就給我們當起了裁判。

我知道現(xiàn)在碰上了一個勁敵，她平時看的課外書比較多，知識也非常豐富，我可得想辦法來擊敗她呀！比賽開始了，玲玲顯得十分冷靜，而我卻開始出冷汗了。我想不能夠示弱，越是緊張的時候越是要鎮(zhèn)靜、沉著。我放松了一下心情，然后全心投入比賽。

“我贏了，我羸了！”我開心得跳了起來。開始，我處于被動狀態(tài)，但是我沉著應戰(zhàn)，當我說出一個詞語的時候，可把玲玲難住了。怡怡就開始倒計時了。三秒鐘很快過去了，而玲玲還沒有接上詞語。于是，怡怡宣布我贏了。我聽了好高興！

詞語接龍不僅能夠豐富我們的課余生活，而且可以鞏固以前學到的知識，讓你變得越來越聰明。

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作者：小學六年級學生（5）班 趙雅文   時間：2024-10-10 18:31