文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好動人的風景550字作文？兩個背影總是按時地出現(xiàn)在那條坎坷、泥濘的小巷上。一高一矮，一老一少。他總是用長滿老繭的手拉住她的小手，就像是寒風中一片將要凋零的花瓣死死地包裹著一片初萌的花瓣。他的腿不好，走起路來一瘸一拐。但不知道為什么，只要他和她在一起，他總是走得很快。以下是何文珠寫的《動人的風景》范文；

好動人的風景作文550字概況

• 作者：何文珠
• 班級：小學五年級
• 字數：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年11月01日 13時20分

兩個背影總是按時地出現(xiàn)在那條坎坷、泥濘的小巷上。一高一矮，一老一少。他總是用長滿老繭的手拉住她的小手，就像是寒風中一片將要凋零的花瓣死死地包裹著一片初萌的花瓣。

他的腿不好，走起路來一瘸一拐。但不知道為什么，只要他和她在一起，他總是走得很快。而她，還小，步子當然也小。因此她常常因為跟不上他的腳步而跌倒在冰冷的地上。

跌了，爬起來；爬起來，再跌……

從此，住在小巷旁的人們印象中就多了一幅若隱若現(xiàn)的動人風景：他拉著她的小手，走在一條鋪滿落紅的小巷上……他走得很快，她追得很苦……終究，她跟不上，跌倒了……他沒有去抱她，只是，他停下來了……她的眼睛醞釀著淚水，慢慢地爬起

來……他們繼續(xù)向前走，好像要在漫天的落紅中走盡那走不盡的小巷，唱盡那唱不盡的歌謠。

她要回城市上學了。開始懂事的她哭鬧著離開了他，離開了那條記憶的小巷。同時，她也不再是那幅動人風景的主角。

曲終人散后，故事仍在繼續(xù)嗎？畫，還在被季節(jié)默默上著顏色嗎？

十年后，她回到了那條坎坷、泥濘的小巷，遇見了他。她沖向了他的懷里。他激動不已。十年不見，她已亭亭玉立。她見了他，心里卻升起了一絲失落。十年不見，他又衰老了。

又是那個落紅的季節(jié)，而今卻是她拉著他的手，漫步在那條小巷上——只是，小巷已經被風雨洗滌成了馬路。她走得很慢，他跟得很緊。

那幅動人風景的主角又開始輪回。

那年她十四歲。而他已經七十五歲了。

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作者：小學五年級學生（7）班 何文珠   時間：2024-11-1 13:20