文章摘要：啟示作文550字:怎么寫好寫字給我的啟示550字作文？在我成長經歷中，許多事情都已淡淡地望掉了，但唯獨那一件事，我久久不能忘懷。三年級的時候，媽媽給我報了書法班，我可高興啦。我?guī)е姆克膶?，興高采烈地奔向興趣班。上課了，我認真地聽著老師講課，老師講了一段時間后，便讓我們寫一張“一”字出來。以下是劉小曼寫的《寫字給我的啟示》范文；

好寫字給我的啟示作文550字概況

• 作者：劉小曼
• 班級：小學五年級
• 字數：550字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年10月15日 06時30分

在我成長經歷中，許多事情都已淡淡地望掉了，但唯獨那一件事，我久久不能忘懷......

三年級的時候，媽媽給我報了書法班，我可高興啦！我?guī)е姆克膶殻d高采烈地奔向興趣班。上課了，我認真地聽著老師講課，老師講了一段時間后，便讓我們寫一張“一”字出來。我心想；老師講了那么久。我肯定寫得好看。我信心十足地提筆開始寫了起來。幾秒鐘后，我的第一個作品就出來了，我左看右看，覺得太難了，再瞧瞧別人的，也是急得像熱鍋上的螞蟻。我把自己那顆心先平靜了下來，再仔細觀察剛才寫得不好的地方。我再次提起飽蘸濃墨的筆，按照老師給我們的方向和順序，我寫出了幾個漂亮的字。我看著那幾個大字，心中不由地生出了沮喪的心情。這時，老師看透了我的心思，走了過來跟我說：“字不要硬生生的去寫，它是有訣竅的，像這個字，不止是方向和順序，也要穩(wěn)住筆，不讓它抖，要輕松自在點，明白了嗎？”我點點頭，閉上眼睛，回向著剛才寫的時候：對！剛才的確是抓筆太緊了。我將字的構思與方法在腦海里“寫”了一遍，睜開眼睛，拿起筆，龍飛鳳舞的寫了起來，不一會兒一行行清秀的字涌躍在我的眼前。我拿給老師看。老師欣慰地笑了，向我做了一個“ok”的手勢......

事情雖然過去了一年半，但我卻記憶憂新，它讓我明白了：做事情要找準訣竅，并不是朝一個地方看，這個方法行不通，可以試試另一個方法！

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作者：小學五年級學生（7）班 劉小曼   時間：2024-10-15 06:30