文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好我要飛得更高——一次有意思的班隊課550字作文？這次的班隊課我們潘老師大發(fā)慈悲，讓我們到操場上去fly kites(放風箏）。潘老師話音剛落，我們就迫不及待地拿著風箏跑到操場上去了。只見一只只風箏像脫離籠子的鳥兒徐徐升起，在天空翱翔。我們幾個人一組，來風箏接力，規(guī)則就是當一個人跑不動時，將風箏迅速傳給另一個人。以下是丁曉東寫的《我要飛得更高——一次有意思的班隊課》范文；

好我要飛得更高——一次有意思的班隊課作文550字概況

• 作者：丁曉東
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年07月13日 19時03分

這次的班隊課我們潘老師大發(fā)慈悲，讓我們到操場上去fly kites(放風箏）。

潘老師話音剛落，我們就迫不及待地拿著風箏跑到操場上去了。只見一只只風箏像脫離籠子的鳥兒徐徐升起，在天空翱翔。我們幾個人一組，來風箏接力，規(guī)則就是當一個人跑不動時，將風箏迅速傳給另一個人。我憑著強健的體魄，占領(lǐng)了先放的優(yōu)勢。風箏在我手里就像籃球在喬丹手里一樣，飛得是那么的高，好像不用我操控，風箏也能隨著我的心意飛得活靈活現(xiàn)，神采飛揚。我一邊放風箏一邊唱“我要飛得更高.....以至于我沒有傳給下一個同學(xué)，依然我行我素，只要自己愉快就行。自私會遭來“報應(yīng)”的。由于跑了太多的時間，我體力漸漸不支，風箏像鳥兒被獵人射了一箭那樣，從高空直線下降，重重摔在地上。我在大口大口喘著粗氣時，明白了一個道理：再強大的高手，如果沒有隊友，就會顯得那么不堪一擊，我覺得我已經(jīng)沒有資格留在這個團隊里了。這是，我另一個同學(xué)的風箏被“大網(wǎng)”扎住了，原來是風箏掛在了樹上。所謂一方有難，八方支援，我跑了過去，給大樹來了個“無影腳”，只聽“啪啪”兩聲，風箏依舊留戀在大樹上，樹葉卻掉了下來。其他同學(xué)用石子，棒去打，可都是竹籃打水——一場空。不能浪費時間了，我又拎起線，操控風箏飛向藍天了.....

雖然游戲結(jié)束了，可同學(xué)們還在議論當時的場景，臉上都洋溢著歡快的表情。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 丁曉東   時間：2025-7-13 19:03