文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好給我影響最深的人550字作文？生活中有許多的人，他們有的幫助過你，有的欺負(fù)過你，有認(rèn)識的，有不認(rèn)識的。我要講的是教育過我的一位幼兒園的老師-------------何老師。人們都說幼兒時期的啟蒙開發(fā)時孩子一生中的關(guān)鍵，我正是因為找到了這么一位慈祥、善良的老師，才沒有像許多孩子一樣留下童年時被老師毆打的心理陰影。以下是蘇玥涵寫的《給我影響最深的人》范文；

好給我影響最深的人作文550字概況

• 作者：蘇玥涵
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年06月12日 07時18分

生活中有許多的人，他們有的幫助過你，有的欺負(fù)過你，有認(rèn)識的，有不認(rèn)識的。

我要講的是教育過我的一位幼兒園的老師-------------何老師。

人們都說幼兒時期的啟蒙開發(fā)時孩子一生中的關(guān)鍵，我正是因為找到了這么一位慈祥

、善良的老師，才沒有像許多孩子一樣留下童年時被老師毆打的心理陰影。

何老師眼睛大大的，笑的時候會變成一條月牙兒似的縫；嘴巴小小的，總是笑著；一張瓜子臉，長的瘦瘦高高的，扎著馬尾。不管是對聰明的孩子還是笨的孩子都一樣的好，不會因為哪一個孩子聰明就給他多發(fā)一點(diǎn)東西，對笨的孩子就打罵。她會對聰明的孩子感、說要繼續(xù)努力，給笨的孩子鼓勵。

有一次我們考拼音，我的拼音一直不好，連“n"和"i"都分不清，這次果然考的很差，而我的朋友江雨涵卻考的很好，我看著老師摸了摸江雨涵的頭，滿意的笑了。我本以為會被老師責(zé)罵，結(jié)果老師也只是對我笑了笑。

何老師還很善良。一次出去游玩，何老師看到一個乞丐跌倒在地，于是扶他起來，可是乞丐不但沒有謝謝何老師，反而還推了何老師一把，何老師一把倒在了地上，可是何老師并沒有和他計較。

幼兒園還有位老師，叫做“小丸子",可是她的性格一點(diǎn)也不像小丸子，她的性格很冷淡。影像中，她幾乎沒有笑過，也不會陪我們玩。何老師是幼兒園中和我們最親近的。

何老師在我們走后就不開幼兒園來，不過，她永遠(yuǎn)都是我可親可敬的好老師。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 蘇玥涵   時間：2023-6-12 07:18