文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《才能來自勤奮》有感550字作文？我們這學(xué)期學(xué)了《才能來自勤奮》這篇課文，讓我受益非淺，不由得想起了我以前的同桌。記得在一二年級(jí)時(shí)，她的學(xué)習(xí)成績并不是很好，由于上課發(fā)言不積極，常常默默地坐在自己的座位上，所以給老師的印象并不深，以致于常常被忽視。以下是胡敏文寫的《讀《才能來自勤奮》有感》范文；

好讀《才能來自勤奮》有感作文550字概況

• 作者：胡敏文
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年02月02日 02時(shí)31分

我們這學(xué)期學(xué)了《才能來自勤奮》這篇課文，讓我受益非淺，不由得想起了我以前的同桌。

記得在一二年級(jí)時(shí)，她的學(xué)習(xí)成績并不是很好，由于上課發(fā)言不積極，常常默默地坐在自己的座位上，所以給老師的印象并不深，以致于常常被忽視。老師把表揚(yáng)的話都給了優(yōu)生，把鼓勵(lì)的話給了差生，從未表揚(yáng)、鼓勵(lì)過她。每當(dāng)上公開課時(shí)，成了優(yōu)生的天下，有補(bǔ)習(xí)機(jī)會(huì)時(shí)，常常變成了差生的地盤，毫無她的立足之地。但是，她毫不氣餒，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)攀登知識(shí)的高峰。當(dāng)同學(xué)們來到學(xué)校里，幾乎每天都能聽見從教室里傳來她那清脆的朗讀課文的聲音，看見她認(rèn)真看書的背影。后來，她在一次考試中進(jìn)了前五名，但她不但一點(diǎn)也沒驕傲，一絲也沒有放松自己，反而比以前更加用功了。有一次，我很早就起床來學(xué)校，心里得意地想：今天肯定是我第一個(gè)到校。走到教室，沒想到她比我還早，我從傳達(dá)室的老爺爺那兒得知，她每天天不亮就到學(xué)校里看書，聽了老爺爺?shù)脑捄?，我自愧不如，便?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/guancha/" title="觀察作文">觀察她一下。經(jīng)我觀察后得知：她在別人玩的時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里盡情暢游。她利用課外時(shí)間學(xué)習(xí)了許多我們都不知道的知識(shí)，復(fù)習(xí)了前面的內(nèi)容。在期末考試時(shí)，她考了全校第二，老師當(dāng)著大家的面表揚(yáng)了她。

是的，人的才能不是天生的，而是來自于勤奮。正如愛迪生所說：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水?！?/p>

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 胡敏文   時(shí)間：2023-2-2 02:31