文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好對(duì)西瓜蟲(chóng)是否有感情的研究550字作文？一、選題目的：這是一種奇怪的蟲(chóng)，有七對(duì)腳，肚皮上全是白色的紋理，身體很光滑。一遇到危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)立刻縮成一個(gè)球，來(lái)保護(hù)自己，就像一個(gè)西瓜。所以，我稱它為西瓜蟲(chóng)。一天早上，我在樓下草坪上發(fā)現(xiàn)一只四腳朝天的西瓜蟲(chóng)正竭力想要翻過(guò)身來(lái)。以下是徐昊正寫(xiě)的《對(duì)西瓜蟲(chóng)是否有感情的研究》范文；

好對(duì)西瓜蟲(chóng)是否有感情的研究作文550字概況

• 作者：徐昊正
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分12段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月06日 21時(shí)01分

一、選題目的：

這是一種奇怪的蟲(chóng)，有七對(duì)腳，肚皮上全是白色的紋理，身體很光滑。一遇到危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)立刻縮成一個(gè)球，來(lái)保護(hù)自己，就像一個(gè)西瓜。所以，我稱它為西瓜蟲(chóng)。

一天早上，我在樓下草坪上發(fā)現(xiàn)一只四腳朝天的西瓜蟲(chóng)正竭力想要翻過(guò)身來(lái)。為了不要讓它被太陽(yáng)曬死，我順手把它翻了回來(lái)，就離開(kāi)了。沒(méi)走幾步，我突然發(fā)現(xiàn)西瓜蟲(chóng)正跟著我，十四只腳并用，跑起來(lái)也蠻快的。一開(kāi)始我以為它要走這條路，就往旁邊讓了一步，在旁邊靜靜地看它。誰(shuí)知西瓜蟲(chóng)又向我跑來(lái)，難道它在跟我？為證實(shí)自己的想法，我忙繞到它背后，沒(méi)想到西瓜蟲(chóng)也來(lái)了個(gè)向后轉(zhuǎn)，又朝我跑來(lái)。西瓜蟲(chóng)也有感情嗎？我決定捉幾只西瓜蟲(chóng)回去做個(gè)實(shí)驗(yàn)，研究一下西瓜蟲(chóng)到底有沒(méi)有感情的？

二、實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

1 、確定實(shí)驗(yàn)對(duì)象 ：從樓下草叢中捉八只差不多的西瓜蟲(chóng)，每二只為一組，共分四組。

2 、實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：先把八只西瓜蟲(chóng)，分裝在四個(gè)有濕土的盒子里。又在每個(gè)盒子里分別放入了草、餅干屑、蚊子尸體、肉末，每隔一小時(shí)進(jìn)行觀察記錄。

第二步：對(duì)吃完食物的西瓜蟲(chóng)添加同樣的食物，并間隔一定時(shí)間和它玩，和它說(shuō)話。如把它放在手心和它說(shuō)悄悄話，把它放在桌子上教它翻翻身，讓它在地上自由自在地跑個(gè)痛快。

第三步：對(duì)未曾吃食物的西瓜蟲(chóng)，隔半天換上同樣的食物，然后不加理睬。

第四步： 7 小時(shí)后，從我的手掌心把西瓜蟲(chóng)放回大自然。

三、實(shí)驗(yàn)觀察記錄：

實(shí)驗(yàn)記錄一 ：西瓜蟲(chóng)吃食情況

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 徐昊正   時(shí)間：2025-7-6 21:01