文章摘要：五年級(jí)狀物作文:怎么寫好螞蟻家的洪水之災(zāi)550字作文？全世界，誰(shuí)的力量最大。嘿嘿。當(dāng)然是螞團(tuán)結(jié)的力量啦。螞蟻的種類多，要是許多的黑螞蟻聚集起來(lái)――媽呀。烏黑滴一大片。雞皮疙瘩掉一地。某櫻花怕呀。靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)消滅螞蟻的辦法。哈哈。想知道是蝦米辦法嗎。繼續(xù)看，繼續(xù)看。以下是蔡昕遒寫的《螞蟻家的洪水之災(zāi)》范文；

好螞蟻家的洪水之災(zāi)作文550字概況

• 作者：蔡昕遒
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年07月12日 20時(shí)36分

全世界，誰(shuí)的力量最大？嘿嘿！當(dāng)然是螞團(tuán)結(jié)的力量啦！

櫻花怕呀！靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)消滅螞蟻的辦法。哈哈！想知道是蝦米辦法嗎？繼續(xù)看，繼續(xù)看！

某天某櫻花拿了一大桶水（好象抬不動(dòng)，都來(lái)幫忙！），找一個(gè)大螞蟻窩。嘿嘿！伴隨著“嘩嘩”的響聲水流入了螞蟻窩，頓時(shí)，螞蟻窩翻天了！有的螞蟻尖叫、呼喊、狂奔......混亂一片。螞蟻之王拿著擴(kuò)音器（濃縮的）說(shuō)：“鎮(zhèn)定！鎮(zhèn)定！不要慌亂！”有的“忠臣”停止叫喊，聽著螞蟻之王的指揮。而有的螞蟻卻成了“叛徒”，說(shuō)什么也不聽從螞蟻之王的指揮。“忠臣”幫螞蟻之王安撫“叛徒”，使他們平靜下來(lái)。效果真不錯(cuò)，有些“叛徒”瞬間成了“忠臣”，但還有三三兩兩的“叛徒”在尖叫。

“忠臣”們不再理那些無(wú)所謂的“叛徒”，大家都在想怎么逃出去。一位機(jī)智聰明的“忠臣”先開口了，它說(shuō)：“在我們這些螞蟻里個(gè)個(gè)都是跳高能手，不如我們找一些較高的地方。順著那些路逃出去？”“好！好！”其他的螞蟻邊叫好邊鼓掌。

螞蟻們?cè)竭^(guò)險(xiǎn)境終于逃了出去。待某櫻花在窩外看見螞蟻時(shí)，呆住了！她沒(méi)有想到小小的螞蟻竟然能逃出來(lái)，她有遇到了疑問(wèn)：螞蟻為什么能逃出來(lái)呢？她一遇到問(wèn)題就頭疼，哎！沒(méi)辦法！她只好垂頭喪氣地回家了。

沒(méi)錯(cuò)，人多力量大，眾人的力量勝過(guò)自己的力量。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 蔡昕遒   時(shí)間：2025-7-12 20:36