文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好“星際老師”大碰撞550字作文？我心中的老師不是蠟燭，也不是春蠶，而是浩瀚宇宙中一顆顆耀眼的星星。“克星”司老師司老師似乎天生就與地理有緣，整天張嘴就是地理，閉嘴就是練習，他的臉也像六月的天，剛才還是晴空萬里，瞬間就會雷電交加，大雨傾盆。以下是楊弘奕寫的《“星際老師”大碰撞》范文；

好“星際老師”大碰撞作文550字概況

• 作者：楊弘奕
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年01月13日 19時16分

我心中的老師不是蠟燭，也不是春蠶，而是浩瀚宇宙中一顆顆耀眼的星星。

“克星”司老師

司老師似乎天生就與地理有緣，整天張嘴就是地理，閉嘴就是練習，他的臉也像六月的天，剛才還是晴空萬里，瞬間就會雷電交加，大雨傾盆。

說他是我們的“克星”那是再恰當不過了，只要他一進班，全班立馬鴉雀無聲，一個個立刻都會有事做，即使是翻看地理插圖，也都像模象樣。待司老師往教室掃視一圈，同學們更是正襟危坐，胸挺得筆直。他的眼睛像美軍雷達又一次掃過每個同學的臉時，我們個個提心吊膽，渾身不自然，盡管我們班地理全校一流。

“文星”“笑星”——張老師

我們的歷史老師的第一節(jié)課就震撼全班，他說起話來抑揚頓挫，余味無窮，講起故事來津津有味，引人入勝，我們疑心他的腦海中一定藏著一本《中華上下五千年》。

說張老師是“笑星”一點也不為過，在他的課上，全班笑聲不斷，而他總是充滿激情，我們的情緒被他調動的總想爆發(fā)。有一次，他給我們講類人猿，不禁抓耳撓腮，模仿起來?？纯此菑埥?jīng)過特殊處理而變形了的臉別提有多像了，如果臉再黑點兒，再襯點兒絨毛，儼然一只活靈活現(xiàn)的類人猿，。看著他的樣子，同學們個個笑得前俯后仰。不知不覺中，下課的鈴聲響了，我們滿載著愉快和對類人猿的永久記憶離開教室……

好了，我想，做老師一定要成為一顆“星”，才會讓學生喜歡。

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作者：小學五年級學生（6）班 楊弘奕   時間：2023-1-13 19:16