文章摘要：五年級(jí)作文550字:怎么寫好“313”教室550字作文？“313”不是電話號(hào)碼，它是我們教室的“姓名”?！?”是教室的“姓”，教室在三樓?！?3”是教室的“名”，是三樓的第十三間教室。我喜歡我們的教室，更喜歡我們的集體，喜歡我們班級(jí)的氣氛。從清晨到傍晚，只有上課的時(shí)候是寧?kù)o的。以下是胡明娜寫的《“313”教室》范文；

好“313”教室作文550字概況

• 作者：胡明娜
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年07月06日 11時(shí)43分

“313”不是電話號(hào)碼，它是我們教室的“姓名”!

“3”是教室的“姓”，教室在三樓；“13”是教室的“名”，是三樓的第十三間教室。

我喜歡我們的教室，更喜歡我們的集體，喜歡我們班級(jí)的氣氛。

從清晨到傍晚，只有上課的時(shí)候是寧?kù)o的。一到課間和放學(xué)以后，各式人物一齊出場(chǎng)，各顯神通。集郵家們大呼小叫，大肆拍賣自己的“狗皮膏藥”；“打手們”我推你絆，鏖戰(zhàn)一場(chǎng)，然后便是親熱地包成一團(tuán)兒。

課堂上大家盯著老師，豎著耳朵聽。雖然舉手的人不多，但看的出“機(jī)器”早已開動(dòng)。你看孫棟聽到出神的地方，張著嘴，生怕“啊”出聲來(lái)；再看張浩，雙手拖著眼睛架，身子前傾，緊盯黑板，臉都變紅了。放學(xué)后可是另一種氣氛：球場(chǎng)上的活躍，棋場(chǎng)上的爭(zhēng)奪。胡巍，小小的個(gè)子，東一蹦搶到球，西一跳反手球進(jìn)網(wǎng)，真比松鼠還靈活。再瞧，球來(lái)了，曾偉趕忙扶扶眼睛架，三腳兩跑本到籃下，來(lái)了個(gè)金雞獨(dú)立，慢悠悠地把球拖進(jìn)去，比電影里的慢鏡頭稍快一點(diǎn)兒。

教室里，棋手們互相討伐，他吃我的團(tuán)長(zhǎng)，我騙他的旅長(zhǎng)；一方要悔，一方不讓；這個(gè)一句，那個(gè)一言，一個(gè)個(gè)“聲汗俱下”。最后達(dá)成協(xié)定：你賴我也賴，要賴大家賴。胡衛(wèi)民的臉這時(shí)紅得跟關(guān)公的臉差不多了，唐劍的嗓子吊了起來(lái)，結(jié)果以一方勝利一方失敗而告終。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 胡明娜   時(shí)間：2025-7-6 11:43