文章摘要：小學(xué)作文550字:怎么寫(xiě)好學(xué)生的心聲550字作文？我的這篇作文可以說(shuō)是我自己全部的心聲都在這里面了，我現(xiàn)在把它拿出來(lái)，與大家分享。大家不要辜負(fù)我辛辛苦苦的碼字哦。老師和家長(zhǎng)們總是要求我們，讓我們不停的學(xué)習(xí)，可是他們哪知道我們的辛苦，每天晚上一回家就要馬不停蹄的寫(xiě)作業(yè)，幾乎除了寫(xiě)作業(yè)還是寫(xiě)作業(yè)，終于好不容易等你做完了，卻發(fā)現(xiàn)更多的“作業(yè)大軍”在向你涌來(lái)。以下是劉萍寫(xiě)的《學(xué)生的心聲》范文；

好學(xué)生的心聲作文550字概況

• 作者：劉萍
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月06日 02時(shí)10分

我的這篇作文可以說(shuō)是我自己全部的心聲都在這里面了，我現(xiàn)在把它拿出來(lái)，與大家分享。大家不要辜負(fù)我辛辛苦苦的碼字哦。

老師和家長(zhǎng)們總是要求我們，讓我們不停的學(xué)習(xí)，可是他們哪知道我們的辛苦，每天晚上一回家就要馬不停蹄的寫(xiě)作業(yè)，幾乎除了寫(xiě)作業(yè)還是寫(xiě)作業(yè)，終于好不容易等你做完了，卻發(fā)現(xiàn)更多的“作業(yè)大軍”在向你涌來(lái)。光是寫(xiě)作也就足夠讓你討厭學(xué)習(xí)的了，可你還要去面對(duì)各種各樣的考試、習(xí)題之類(lèi)的，如果學(xué)習(xí)一直都是這樣，那么試問(wèn)，還有哪些學(xué)生在這種情況下能夠自己去熱好學(xué)習(xí)從而變得主動(dòng)學(xué)習(xí)呢？教育局喊了減負(fù)已經(jīng)不止一年了吧，可是為什么學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)卻是只加不見(jiàn)減？除了在校學(xué)習(xí)之外，在星期六、星期天、暑假、寒假還有各種各樣的培訓(xùn)班，變得沒(méi)有星期天、沒(méi)有暑假，如果這樣的話(huà)，學(xué)生還怎么去熱愛(ài)學(xué)習(xí)，他們就會(huì)反感學(xué)習(xí)，不想去學(xué)習(xí)。這樣的話(huà)，無(wú)論再怎么上培訓(xùn)班學(xué)生也聽(tīng)不進(jìn)去知識(shí)，無(wú)疑是白白扔錢(qián)。

家長(zhǎng)希望孩子能有出息，這是正常的，但不能太過(guò)，這樣的話(huà)=適得其反，比如使勁給孩子做練習(xí)題、報(bào)培訓(xùn)班，這樣的話(huà)會(huì)讓孩子感到學(xué)習(xí)枯燥乏味，一點(diǎn)也感不到快樂(lè)學(xué)習(xí)。如果要報(bào)培訓(xùn)班，也應(yīng)該讓孩子選擇有興趣的培訓(xùn)班，如果孩子對(duì)一個(gè)培訓(xùn)班沒(méi)有興趣的話(huà)，那么就學(xué)不好，無(wú)法達(dá)到培訓(xùn)班的效果。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 劉萍   時(shí)間：2024-10-6 02:10