誰(shuí)更聰明 550字
文章摘要:聰明作文550字:怎么寫好誰(shuí)更聰明550字作文?一年夏天,大象校長(zhǎng)在檢查教學(xué)樓時(shí),發(fā)現(xiàn)了一條條裂縫,教學(xué)樓馬上就要倒塌似的。大象校長(zhǎng)為了保護(hù)動(dòng)物學(xué)生的安全,決定要重建教學(xué)樓。于是,大象校長(zhǎng)對(duì)動(dòng)物學(xué)生們說:“我們要重建教學(xué)樓,需要很多木頭,可是木頭放在森林的西邊,而我們又沒車子,只能靠大家一起去搬木頭,誰(shuí)愿意去呢。以下是何米玲寫的《誰(shuí)更聰明》范文;
好誰(shuí)更聰明作文550字概況
- 作者:何米玲
- 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):550字作文
- 體裁:
- 段落:分3段敘寫
- 更新:2024年09月29日 13時(shí)48分
一年夏天,大象校長(zhǎng)在檢查教學(xué)樓時(shí),發(fā)現(xiàn)了一條條裂縫,教學(xué)樓馬上就要倒塌似的。大象校長(zhǎng)為了保護(hù)動(dòng)物學(xué)生的安全,決定要重建教學(xué)樓。于是,大象校長(zhǎng)對(duì)動(dòng)物學(xué)生們說:“我們要重建教學(xué)樓,需要很多木頭,可是木頭放在森林的西邊,而我們又沒車子,只能靠大家一起去搬木頭,誰(shuí)愿意去呢?”大象校長(zhǎng)的話一說完,小猴、小豬、小熊異口同聲地說:“我去!我去!”大象校長(zhǎng)高興地說:“好!”它們馬上向森林的西邊奔去。
小豬跑到木堆旁,用鼻子拱起木頭,吃力的向前狂奔,心想:我平時(shí)吃的最多,肌肉發(fā)達(dá),一定第一個(gè)到達(dá)。它的雙眼瞪得圓溜溜的,豆大的汗珠從額頭上掉下來,尾巴翹得老高。小熊跑到木堆旁,想:小豬跑得那么快,我也不能落后!它趕忙用手抱起木頭,往肩上一扛,邁開大步,像風(fēng)一樣向前奔去。只見它眼睛瞪得非常大,汗水像下雨一樣的往下滴。小猴看了看它的伙伴想:這兩個(gè)家伙可真笨,只會(huì)用力氣,不會(huì)用智慧。小猴想完,就用一根繩子把木頭捆起來,放到小河里,讓它順?biāo)隆?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/ziji/" title="自己作文">自己站在木頭上,帶著一副墨鏡,手里拿著一條繩子,一點(diǎn)兒力氣也不用使,顯得非常悠閑。
過了一會(huì)兒,小猴乘“船”先到,而后小豬和小熊陸陸續(xù)續(xù)地趕來了。大象校長(zhǎng)見狀,豎起大拇指說:“你們都是好樣的!不過,我要特別表?yè)P(yáng)小猴,因?yàn)樗_動(dòng)腦筋,想了一個(gè)好辦法。大家要向小猴學(xué)習(xí)。
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- 五年級(jí)下冊(cè)單元作文
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作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(4)班 何米玲 時(shí)間:2024-9-29 13:48
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