文章摘要：小學(xué)作文550字:怎么寫好為什么不給我抄?550字作文？“這狠心的‘廖大娘’，只給我們一節(jié)課的時(shí)間復(fù)習(xí)?！苯淌依镒h論紛紛。原來(lái)是我們班廖老師，在第二節(jié)課時(shí)宣告：“下面兩節(jié)課數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，大家在課間抓緊復(fù)習(xí)?！笔裁础Ｈ昼娬n余時(shí)間復(fù)習(xí)三個(gè)單元。對(duì)于我這個(gè)“中材生”簡(jiǎn)直是晴天霹靂，沒有辦法，只有認(rèn)自己倒霉了。以下是任梅萍寫的《為什么不給我抄?》范文；

好為什么不給我抄?作文550字概況

• 作者：任梅萍
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年09月24日 07時(shí)30分

“這狠心的‘廖大娘’，只給我們一節(jié)課的時(shí)間復(fù)習(xí)！”教室里議論紛紛。原來(lái)是我們班廖老師，在第二節(jié)課時(shí)宣告：“下面兩節(jié)課數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，大家在課間抓緊復(fù)習(xí)！”

什么？三十分鐘課余時(shí)間復(fù)習(xí)三個(gè)單元？對(duì)于我這個(gè)“中材生”簡(jiǎn)直是晴天霹靂，沒有辦法，只有認(rèn)自己倒霉了。

三十分鐘在現(xiàn)在看來(lái)是如此短暫，不到一會(huì)兒，“叮鈴鈴……”上課鈴響了起來(lái)?！傲谓恪弊哌M(jìn)教室，將我們座位分配好了后，就開始發(fā)試卷了。真是吉人自有天相，在我身后坐著一位大文豪－－袁浩嚴(yán)。

我暈，這是誰(shuí)出的卷子啊，題目一個(gè)比一個(gè)難，我只好悄悄地向外求助了：“袁浩嚴(yán)，袁浩嚴(yán)，聽到請(qǐng)回答！”想不到這個(gè)求助“電話”竟打通了！“搞么子，易宗仁？”“這一題怎樣做??？”想到我與他六年的交情，他可能見死不救嗎？讓我怎么也沒想到的是他冷冷地甩出一句：“你自己不會(huì)做呀！”

“你……你……”我回想起往日給袁浩嚴(yán)大筆大筆的請(qǐng)客，真是氣急敗壞，你原來(lái)本是黑的，我把你給看白了。

遭到拒絕的我只好蒙一題是一題了，不知不覺中題目做完了?？纯茨莻€(gè)望恩負(fù)義的家伙－－還在埋頭大做。

“劉一江、黃嬋，你們抄吧！一人扣5分！”“廖姐”說(shuō)話了，原來(lái)班上有同學(xué)抄作業(yè)?？吹竭@兒，我怔住了，仿佛明白了什么……

【簡(jiǎn)評(píng)】結(jié)尾留了一點(diǎn)懸念，這是好的；但給人思考的似乎僅僅是“抄了要扣分”，立意未免淺了一點(diǎn)。（鄧德森薦）

查看：65513次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/550zizuowen/865180.html

作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 任梅萍   時(shí)間：2024-9-24 07:30