文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好“包包”老師550字作文？王敏老師長著一雙大大的眼睛，一張能說會道的嘴，留著好似芭比娃娃的卷發(fā)，經(jīng)常披在肩頭。不管在什么時(shí)候，你都能看到她的背上背著一個(gè)米黃色的包，無論在課堂還是課間，都是如此，這就是我叫她“包包”老師的原因。王老師給我們上第一節(jié)課時(shí)，我就已經(jīng)深深地喜歡上了她，因?yàn)槲矣X得她和其他老師不一樣，她懂得學(xué)生的心，當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，她只會講一些深刻的道理，從來不會打哪一個(gè)學(xué)生，她會用語言、行動來感化同學(xué)門的心靈，之所以這樣，同學(xué)們都很喜歡王老師，喜歡上她的課。以下是羅芷玲寫的《“包包”老師》范文；

好“包包”老師作文550字概況

• 作者：羅芷玲
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年07月07日 00時(shí)39分

王敏老師長著一雙大大的眼睛，一張能說會道的嘴，留著好似芭比娃娃的卷發(fā)，經(jīng)常披在肩頭。不管在什么時(shí)候，你都能看到她的

背上背著一個(gè)米黃色的包，無論在課堂還是課間，都是如此，這就是我叫她“包包”老師的原因。

王老師給我們上第一節(jié)課時(shí)，我就已經(jīng)深深地喜歡上了她，因?yàn)槲矣X得她和其他老師不一樣，她懂得學(xué)生的心，當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，她只會講一些深刻的道理，從來不會打哪一個(gè)學(xué)生，她會用語言、行動來感化同學(xué)門的心靈，之所以這樣，同學(xué)們都很喜歡王老師，喜歡上她的課。

記得有一次上英語課，老師講到“dog”（狗）這個(gè)單詞時(shí)，要求大家記住這個(gè)單詞，她知道，我們是一群剛剛畢業(yè)于小學(xué)的孩子們，還留戀著那童真童趣的童年時(shí)代，便用幽默的語調(diào)說道：“dog,D—o---g.,dog小狗狗。尤其說最后一個(gè)“狗”字時(shí)用甜甜的聲音拖長了調(diào)，話音剛落，同學(xué)們便笑了起來，都不約而同地說道：“小狗狗…….。”那節(jié)課，給同學(xué)們留下了深刻的印象，把枯燥無味的識記便成了趣味記單詞，同學(xué)們興趣倍增，每節(jié)課的英語學(xué)習(xí)都會使同學(xué)們感到輕松，內(nèi)心十分愉悅。

王老師，這位充滿活力、背著包包的老師，總以她的人格魅力影響著我們。為了她的包包，我們曾爭論過。有的同學(xué)說，包包里有老師的手機(jī)和錢，有的說有老師的教案，也有的說背包是老師的個(gè)性、與眾不同……

但我認(rèn)為，老師的包包里裝了許多英語知識和我們愛聽的英語故事。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 羅芷玲   時(shí)間：2025-7-7 00:39