文章摘要：五年級(jí)作文550字:怎么寫好我與光的軌跡550字作文？我的對(duì)電腦以及寫作的興趣都是這位知心朋友激發(fā)的，它是我最最要好以及最最能和我彼此聊聊的朋友。就連上創(chuàng)網(wǎng)發(fā)表這第一篇文章都是他鼓勵(lì)的……我知道，這樣不好，因?yàn)槭俏易钭钭睢ㄒ韵率÷砸蝗f字）要好的朋友，但我還是這樣做了。以下是盧憶灣寫的《我與光的軌跡》范文；

好我與光的軌跡作文550字概況

• 作者：盧憶灣
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年07月14日 08時(shí)53分

我的對(duì)電腦以及寫作的興趣都是這位知心朋友激發(fā)的，它是我最最要好以及最最能和我彼此聊聊的朋友!就連上創(chuàng)網(wǎng)發(fā)表這第一篇文章都是他鼓勵(lì)的……

我知道，這樣不好，因?yàn)槭俏易钭钭睢ㄒ韵率÷砸蝗f字）要好的朋友，但我還是這樣做了。

這就發(fā)生在今天上午，各位同學(xué)都高高興興的享受這美味的午餐，我吃完了盒飯，粥不小心撒了一點(diǎn)，因?yàn)楣獾能壽E（創(chuàng)網(wǎng)名）和我是最好的朋友，所以我借用了他的衛(wèi)生紙，然后我把自己帶的橘子給了他，。就算是報(bào)酬吧。結(jié)果卻……他怒氣沖沖、氣急敗壞的走過來“我就是不借，你怎么著？！”本來粥撒了就心情不好這下我所有的怒氣一股腦的發(fā)泄出來！

“你干什么，”我大聲說： “我就拿了你一點(diǎn)衛(wèi)生紙你就這樣！而且我還給你橘子呢！”

“什么？你還給我橘子？我才不要呢！”說罷他走向作位把我的橘子狠狠地甩在了地上！在眼眶里打轉(zhuǎn)一久的淚珠慢慢的流了出來……我受不了了，因?yàn)槲沂莻€(gè)脾氣倔強(qiáng)的人！我沖了過去，準(zhǔn)備打他一頓，要不是大家拉住了我……此時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的眼圈也紅了。

就這樣我們僵持了一下午……

我想；難道？我又要少一個(gè)朋友？難道這難得的知音就因此而別？不！這不可能我的知心朋友是不會(huì)；我而去的！我堅(jiān)毅的站起了身，走到他面前真摯的說了聲：“對(duì)不起，……哪個(gè)…嗯““其實(shí)我也有錯(cuò)？ ”我們兩個(gè)人臉都像大大的紅蘋果，這矛盾就在這暖意融融的“對(duì)不起”中化開了……

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 盧憶灣   時(shí)間：2025-7-14 08:53