文章摘要：五年級改寫作文:怎么寫好擴寫舟過安仁550字作文？小河的兩岸有茂盛的樹木和鮮艷的花朵，不時送來了陣陣花香。陣風(fēng)勁吹在河面上，河水掀起了微波。這時從遠(yuǎn)處的河面上要飄來了一葉有蓬的漁船，小漁船的前部正坐著兩個六七歲的兒童。一個兒童的頭上盤著兩條小辮子，穿著敞開的白色短袖襯衫，露出了圓鼓鼓的小肚皮。以下是王瑩石寫的《擴寫舟過安仁》范文；

好擴寫舟過安仁作文550字概況

• 作者：王瑩石
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：改寫
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月25日 13時19分

小河的兩岸有茂盛的樹木和鮮艷的花朵，不時送來了陣陣花香。陣風(fēng)勁吹在河面上，河水掀起了微波。

這時從遠(yuǎn)處的河面上要飄來了一葉有蓬的漁船，小漁船的前部正坐著兩個六七歲的兒童。一個兒童的頭上盤著兩條小辮子，穿著敞開的白色短袖襯衫，露出了圓鼓鼓的小肚皮。他看著天上變化無端的云彩，露出了他笑嘻嘻的小臉蛋兒。而另一個兒童卻留著一小撮短發(fā)，他的短袖襯衫被一陣陣風(fēng)吹得微微地飄了起來，像一只美麗的小白蝴蝶隨風(fēng)張開了大翅膀，在小船邊上愉快地飛舞著，露出了一個黃邊紅肚布兒。

突然他低頭對旁邊的弟弟說：“阿弟，我想出了一個餿主意。我們就不用這么吃力地劃船了。你收起竹篙，我停下船槳，你撐開雨傘，舉過頭頂，把傘當(dāng)作帆，借助風(fēng)的力量來使船前進(jìn)?！薄昂冒?！哥哥，你這個主意出得真棒呀！”他們立刻收篙停槳，撐開雨傘，把雨傘高高地舉過頭頂，傘面朝前，陣風(fēng)吹在傘內(nèi)，使船緩緩地前進(jìn)。船邊傳來了“嘩嘩嘩”的水流聲。兩個兒童高興地又說又笑。“弟弟，我的這個主意不錯吧？”哥哥拍著弟弟的肩膀笑著說。“不錯，哥哥，你真聰明啊！”弟弟高興得手舞足蹈起來。

這時，站在岸邊的詩人楊萬里心里想：沒下雨撐什么傘呢？哦！原來是兩個小頑童不是用傘遮雨，而是借助風(fēng)的力量使船前進(jìn)呢！真是兩個聰明頑皮而又可愛的孩子。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 王瑩石   時間：2024-11-25 13:19