文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好我的啟蒙老師550字作文？時光如流水，轉(zhuǎn)眼之間，我已是二年級的學(xué)生了，這兩年里，我的一點一滴的進(jìn)步都離不開我的啟蒙老師，鹿老師我記的上一年級時我什么都不懂，什么是教室。什么是課堂。上課該怎樣聽，才能學(xué)的快，記的牢，鹿老師先讓我們能做得住，不東張西望，再做到聽課“三到”心到，眼到，口到，通過老師的教導(dǎo)，我明白了什么是學(xué)習(xí)。以下是曹鉦妍寫的《我的啟蒙老師》范文；

好我的啟蒙老師作文550字概況

• 作者：曹鉦妍
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年12月04日 01時15分

時光如流水，轉(zhuǎn)眼之間，我已是二年級的學(xué)生了，這兩年里，我的一點一滴的進(jìn)步都離不開我的啟蒙老師，鹿老師我記的上一年級時我什么都不懂，什么是教室？什么是課堂？上課該怎樣聽，才能學(xué)的快，記的牢，鹿老師先讓我們能做得住，不東張西望，再做到聽課“三到”心到，眼到，口到，通過老師的教導(dǎo)，我明白了什么是學(xué)習(xí)。我的老師非常好看，長長的黑發(fā)，圓圓的臉，臉上帶著一副眼鏡，看上去很斯文，也很有學(xué)問。一聽老師說話，有時她就是活潑開朗的大女孩，有時是一位老師，也有時是一位媽媽，和我們玩的時候便是姐姐和朋友，但是上課時表情卻非常嚴(yán)肅，讓我們不自覺得就認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

記的一年級的時候，上語文課上沒認(rèn)真聽講還傳紙條，被老師發(fā)現(xiàn)了，只是沒收了紙條，沒有批評我，我心里暗自高興。中午吃完飯我準(zhǔn)備和傳紙條的同學(xué)上圖書室看書，但被老師叫到辦公室，她指出我們的錯誤，也給我們講了許多大道理，通過老師的批評和教育，也認(rèn)識到自己的錯誤，也明白了應(yīng)該怎樣上課。老是還鼓勵我加油學(xué)習(xí)，做品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，我相信我會做到的。老師不但在學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求我們，在生活上也無微不致地關(guān)心我們，我生病了，給我喂藥，中午吃飯時不讓我們挑食。

我的生活是一張空白的畫紙，我相信有了鹿老師這樣的啟蒙老師，我一定能在，這張圖畫紙上譜寫出色彩斑斕的人生。迎賓路小學(xué)二年三班何思睿指導(dǎo)老師鹿娜

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 曹鉦妍   時間：2022-12-4 01:15