文章摘要：三年級狀物作文:怎么寫好蝸牛550字作文？昨天下午，剛下過一場雨，我和幾個小伙伴約好同一時間來院子里玩。突然，幾個伙伴發(fā)現(xiàn)臺子上有一只正在攀爬的蝸牛。攀爬的時候，我們發(fā)現(xiàn)，在它經(jīng)過的后面，都會留下些汁。在草叢里一看，一大群蝸牛正在行走。我把一個蝸牛趕了過來，觀察了一番。以下是余昊霖寫的《蝸牛》范文；

好蝸牛作文550字概況

• 作者：余昊霖
• 班級：小學(xué)三年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2020年12月29日 19時04分

昨天下午，剛下過一場雨，我和幾個小伙伴約好同一時間來院子里玩。突然，幾個伙伴發(fā)現(xiàn)臺子上有一只正在攀爬的蝸牛。攀爬的時候，我們發(fā)現(xiàn)，在它經(jīng)過的后面，都會留下些汁。在草叢里一看，一大群蝸牛正在行走。

我把一個蝸牛趕了過來，觀察了一番。只見它沒有手，小小的腦袋上，長著兩根又細又長的線，我想應(yīng)該是腦袋吧，小小的身軀上背著一個重重的殼，這個殼，盡然比其它蝸牛的殼大哩！我小聲的問道：“這個蝸牛不會要生小蝸牛了吧？”旁邊的一個伙伴無意中聽見了，對我說：“踩開看看！”我沉默了，心想“踩開雖然小蝸牛會出生，但小蝸牛的媽媽就會喪命，不能讓小蝸牛從小就失去媽媽，趕快攔她。”可是我剛準備開口阻攔，可已經(jīng)晚了。母蝸牛被踩死了，但小蝸牛生出來了，真是讓人有喜有悲。

我扭頭看見一個伙伴，跳入草坪里，用衛(wèi)生紙捏著一個個蝸牛，捏完后把它們放入塑料瓶里。又放在了地面上。我非常納悶，便上前問道：“你這是什么意思？為什么把它們又放入地上？”她回答道：“我發(fā)現(xiàn)它們剛剛爬下來的力氣以費完了，看它們想要回到地面上，就幫幫它們吧！”我又看見另外一個伙伴在草叢里撿蝸牛，就上前問：“你也是在幫助蝸牛嗎？”她回答道：“不不不！我是要撿蝸牛，回去做蝸牛肉吃！聽說美國人喜歡吃，我也嘗嘗試試。”我聽了，無語。大家看，同樣是兩個人撿蝸牛，但是想的辦法不一樣，一個是幫蝸牛，一個是吃蝸牛。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（5）班 余昊霖   時間：2020-12-29 19:04