文章摘要：五年級作文550字:怎么寫好窗口的身影550字作文？每天下午放學(xué)后，學(xué)校最亮里的一道風(fēng)景線就是老師們辦公室的窗戶了。記得那天我們放學(xué)后，我留下干值日，干完后招呼同學(xué)們離開學(xué)校，他們就一把拋開拖把、掃帚等工具，嘴里說著“累死我了”、“煩了”等一些抱怨的話。以下是丁艷萍寫的《窗口的身影》范文；

好窗口的身影作文550字概況

• 作者：丁艷萍
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年07月05日 20時03分

每天下午放學(xué)后，學(xué)校最亮里的一道風(fēng)景線就是老師們辦公室的窗戶了。

記得那天我們放學(xué)后，我留下干值日，干完后招呼同學(xué)們離開學(xué)校，他們就一把拋開拖把、掃帚等工具，嘴里說著“累死我了”、“煩了”等一些抱怨的話。我本也想說幾句，可以看表——呀，16：30了。我連忙背上書包離開教室。

我抬頭看看天空，像自言自語寫什么，卻被回家后的作業(yè)堵住。

落下目光，看見了班主任的辦公事。我怔住了，里面竟然還有幾位老師在辦公。

目光再移一下，看見一位老師在電腦上打著字，不一會兒就停下了，托著腮，喝口水，想了想又繼續(xù)打。哦，老師是在寫報告吧！

另一個辦公室中，四位老師在說著什么，像是激烈的辯論，像是婉轉(zhuǎn)的傾訴，像是平常的在聊學(xué)生情況，像是在討論工作，又像是在討論別的什么······

遠(yuǎn)處的吊車正在晃動，和寧靜的學(xué)校成了明顯的對比。我好像聽見了筆在紙上的“沙沙”聲，又聽見了樹葉被風(fēng)吹的聲音，只有大自然的聲音包圍著我們的學(xué)校。

老師，是您把知識像水一樣給予了我們這些需要“水”的孩子，您在學(xué)校里勤奮工作的場面，已被我深深的刻在了心里······

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 丁艷萍   時間：2025-7-5 20:03