文章摘要：小學(xué)作文600字:怎么寫好品蠟燭600字作文？2011年4月21日 星期四 晴品 蠟 燭蠟燭，一位默默無聞的清潔工。蠟燭，一位無私奉獻的老師。蠟燭，一位任勞任怨的母親。蠟燭，它默默無聞、無私奉獻、任勞任怨，在別人需要時，甘愿用自己的生命去照亮黑暗，在別人不需要時，甘愿靜靜地等待，被人們遺忘，也毫無怨言。以下是丁紫瑩寫的《品蠟燭》范文；

好品蠟燭作文600字概況

• 作者：丁紫瑩
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年02月19日 02時43分

2011年4月21日 星期四 晴

品 蠟 燭

蠟燭，一位默默無聞的清潔工；蠟燭，一位無私奉獻的老師；蠟燭，一位任勞任怨的母親。蠟燭，它默默無聞、無私奉獻、任勞任怨，在別人需要時，甘愿用自己的生命去照亮黑暗，在別人不需要時，甘愿靜靜地等待，被人們遺忘，也毫無怨言。

從昨晚開始，我們這里就停電，早上起來，我朦朧的按了一下客廳燈的開關(guān)，卻毫無反應(yīng)，“難道我眼花了？怎么開不開？”后來，聽爸爸說才知道，原來停電了，我便急急忙忙地去找到了一把蠟燭，點燃了，“哄”的一聲，漆黑的屋子，瞬間亮了許多，火苗一開始，小小的一點點而已，仿佛一個剛剛出生的嬰兒一般，后來汲取到了蠟油，愈來愈大了，直到最終“長育成人”，照亮了整個屋子，讓我震撼，蠟燭身上的蠟油一滴一滴的流下，仿佛人的血一般，漸漸流失，整整的一根，一會兒時間，便逝去了六分之一的生命時間，而蠟燭依舊努力地為我們照亮著，在生命結(jié)束之前，一直堅持著、努力著，火苗的旺盛的代價，正是那蠟燭流的飛逝，老師不也正是那蠟燭嗎?

老師用自己的時間，為我們補充著知識、滋養(yǎng)著我們、攙挽著我們，而自己卻什么也得不到。郭老師為了讓我們覺得上學(xué)的樂趣、與我們觀察發(fā)現(xiàn)能力，從而讓我們近一步地了解，給我們看學(xué)的《魯濱孫漂流記》、《湯姆·索亞歷險記》，以補充我們的知識，為我們開展了許許多多的活動內(nèi)容，為我們開展了植物角，這些都是蠟燭一般的老師的表現(xiàn)，這些事，都是老師費神費力的為我們開展的活動，而老師卻是無私的，把精力都獻于我們，自己卻不圖絲毫回報

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 丁紫瑩   時間：2022-2-19 02:43