文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好我的同桌600字作文？孫志立是我的同桌,說起他的相貌,既不膀闊腰圓,又不濃眉大眼,可謂是其貌不揚(yáng)。個(gè)子很矮,黑瘦黑瘦的。臉略微有點(diǎn)長(zhǎng),本來不大的眼睛顯得就更小了。額頭和顴骨卻十分突出。也因此得了個(gè)綽號(hào)"祖先",說白了長(zhǎng)得像類人猿。以下是鄭婷云寫的《我的同桌》范文；

好我的同桌作文600字概況

• 作者：鄭婷云
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2021年01月09日 05時(shí)42分

孫志立是我的同桌,說起他的相貌,既不膀闊腰圓,又不濃眉大眼,可謂是其貌不揚(yáng).個(gè)子很矮,黑瘦黑瘦的.臉略微有點(diǎn)長(zhǎng),本來不大的眼睛顯得就更小了.額頭和顴骨卻十分突出.也因此得了個(gè)綽號(hào)"祖先",說白了長(zhǎng)得像類人猿.但我卻很愿意和他在一起,因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了許多有益的東西.

他在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,而且有堅(jiān)韌不拔的毅力.我記得二年級(jí)的時(shí)候,他讀語文時(shí)常把卷舌音讀成平舌音,像"春,用"這些容易讀錯(cuò)的字,他沒有一個(gè)能夠讀好.常常引起同學(xué)們的哈哈大笑.說來也怪,老師還常常讓他讀.他每次讀課文,我都在一旁揪著心.在同學(xué)們的笑聲中,我發(fā)現(xiàn)他讀錯(cuò)的字越來越少了.有一次,我去找他,剛走到門口,就聽到屋里發(fā)出單調(diào)的"yong"的聲音.我輕輕打開門一看,原來他正對(duì)著鏡子練發(fā)音呢.它嘴張得大大的,眼睛記得更小了.他一見我進(jìn)來,連忙拉住我說:"你來得正好,聽聽我這個(gè)音發(fā)的準(zhǔn)不準(zhǔn)."yong""對(duì)!""我再讀讀句子你聽聽."唉,放到句子里一讀,他又讀錯(cuò)了.再次發(fā)音,讀句子。終于把音讀準(zhǔn)了.我問他:"你常這樣練嗎?"他點(diǎn)點(diǎn)頭.我望著他因?yàn)榕d奮而微微有些發(fā)紅的臉,頓時(shí)明白了什么叫"毅力".

我至今想起那幅認(rèn)真練習(xí)的畫面,我不由心生敬意.我佩服同桌身上那種持之以恒,自強(qiáng)不息的精神和毅力.這就是一個(gè)讓我敬佩的同學(xué)--我的同桌。他就是這樣一個(gè)刻苦，認(rèn)真，自強(qiáng)不息的人，他既是我的同學(xué)，又是我的“老師”。你說我能不愿意和他在一起嗎？

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 鄭婷云   時(shí)間：2021-1-9 05:42