文章摘要：七年級(jí)議論文作文:怎么寫好生命的力量600字作文？每當(dāng)看到它，便覺(jué)得毛骨悚然，對(duì)自己的生存這一緩慢的化學(xué)反應(yīng)充滿好奇。陽(yáng)光一寸一寸地爬上窗的玻璃，經(jīng)過(guò)臺(tái)階一層一層地反射，終于聚焦在我的手指上，那樣刺眼，在血液中能看到的，不是單純的紅色，還有的就是“生命”二字。以下是鐘欣寫的《生命的力量》范文；

好生命的力量作文600字概況

• 作者：鐘欣
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2025年07月07日 20時(shí)36分

初中七年級(jí)議論文作文600字   鐘欣   聊城市 初中七年級(jí)學(xué)生（6）班

每當(dāng)看到它，便覺(jué)得毛骨悚然，對(duì)自己的生存這一緩慢的化學(xué)反應(yīng)充滿好奇。

陽(yáng)光一寸一寸地爬上窗的玻璃，經(jīng)過(guò)臺(tái)階一層一層地反射，終于聚焦在我的手指上，那樣刺眼，在血液中能看到的，不是單純的紅色，還有的就是“生命”二字。

“阿姨，我要獻(xiàn)血。”我撩起衣袖，對(duì)血站的護(hù)士說(shuō)。

“你幾歲了？”那阿姨輕聲問(wèn)道。

“十歲了。”我認(rèn)真回答，卻依然不害怕那冰冷的針扎進(jìn)我的血管，盡管我平時(shí)會(huì)很害怕。

“你還太小，不能獻(xiàn)血，等你長(zhǎng)大了再來(lái)好不好？”“但是......”我還沒(méi)有說(shuō)完，母親便將我拉走......

這是幾年前發(fā)生的事了，至今我仍記憶猶新，當(dāng)時(shí)還很疑惑會(huì)不會(huì)把血抽光，但是老師說(shuō)過(guò)要珍惜生命的，所以才鼓起勇氣去獻(xiàn)血?，F(xiàn)在的我還會(huì)為那份勇氣感到驕傲。

想到這，美國(guó)大片2012奇怪地浮于腦海。科幻的構(gòu)思，凄慘的畫面，令我不解。人類的生存意義是什么？是造福自然，還是毀滅自然？這，不是我用血解決的問(wèn)題，也是解決不了的問(wèn)題。

生命啊，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。

當(dāng)我再次撩起衣袖，看著突起的“青龍”，用手摸著，感受心跳，里面流淌著的血液似乎很平靜，誰(shuí)知它也有大海一樣的澎湃。當(dāng)陰暗的天空低下頭來(lái)親吻它時(shí)，它翻滾著，掀起的浪花更加沸騰，從天空落下，打碎在身體里，孰不知生命也會(huì)如此頑強(qiáng)。

生命，像暴風(fēng)雨中的大海，暴雨過(guò)后，依然平靜。

我們無(wú)法控制生命的長(zhǎng)短，能做的，也只有踮起腳尖，擁抱未來(lái)，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（6）班 鐘欣   時(shí)間：2025-7-7 20:36