文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好我難忘的人600字作文？“蔡佳寧，你手臂上是什么呀。”補(bǔ)習(xí)班的樊宣雨睜著大大的眼睛，好奇的問我，像看外星人似的。“這是汗毛，每個人都會有的，只是有的人不明顯，這你就不認(rèn)識。”我自信而又平靜的說。這次我沒流淚，心里暗暗高興自己勝利了。以下是周媚荔寫的《我難忘的人》范文；

好我難忘的人作文600字概況

• 作者：周媚荔
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年07月05日 17時32分

小學(xué)五年級敘事作文600字   周媚荔   黃南州 小學(xué)五年級學(xué)生（6）班

“蔡佳寧，你手臂上是什么呀？”補(bǔ)習(xí)班的樊宣雨睜著大大的眼睛，好奇的問我，像看外星人似的。

“這是汗毛，每個人都會有的，只是有的人不明顯，這你就不認(rèn)識。”我自信而又平靜的說。

這次我沒流淚，心里暗暗高興自己勝利了。這要感謝我補(bǔ)習(xí)班的英語老師。記的四年級的暑假，我去補(bǔ)習(xí)班學(xué)英語的第一。，第二節(jié)下課時，我的同桌（是個男孩）故作神秘地對同學(xué)們說：“你們看，我們班來了個怪人，胳膊上長好多毛毛。”嘩啦一下，同學(xué)們把我給圍了起來。你一言，他一語議論不休。我不知所措，下意識的看自己的胳膊，又看同學(xué)的，就是不一樣。他們的白凈凈的。以前也沒注意過自己的胳膊。我想把那與眾不同的胳膊藏起來，但穿著短袖的我無計可施，想回家，但沒放學(xué)。淚順著我的臉流淌......上課的鈴聲救了我，同學(xué)們都回到自己的位上，我也嚇得慌忙擦眼淚。但還是被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了，他把我叫出來耐心詢問后，很中肯的說：“老師臉上有許多黑星星。在我小時，就是現(xiàn)在也有人說，老師不理他們，賣力的學(xué)習(xí)，證明我的優(yōu)點(diǎn)多于不足。其實，誰都會有這樣或那樣的不足，我們要敢于面對它，正視它，努力從別的方面彌補(bǔ)不足。同學(xué)們說你，你哭又能起什么作用，還不如你大方地告訴他們，那是汗毛，每個人都會長的，只是有的人不明顯。當(dāng)然，這需要勇氣，老師相信你。知道嗎？你一來，老師就看出你是個聽話、懂事的孩子，發(fā)音也很準(zhǔn)，老師非常喜歡你......”

老師那語重心長話語，就像歡快的小溪流進(jìn)了我的心田，滋潤著我這棵幼苗。

查看：12183次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/600zizuowen/1012072.html

作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 周媚荔   時間：2025-7-5 17:32