文章摘要：我們作文600字:怎么寫好瞧，我們的五班600字作文？我叫蔡雨潔，是文溪實驗學(xué)校五（1）班的一員。我們五（1）班是個奮發(fā)向上的集體，也是個團結(jié)友愛的集體，更是個快樂飛揚的集體。當然，在這樣的集體當中，少不了“軍師”來指點迷津，那就是我們的老師。在老師的帶領(lǐng)下，我們在知識的海洋里暢游。以下是盧俊婷寫的《瞧，我們的五班》范文；

好瞧，我們的五班作文600字概況

• 作者：盧俊婷
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月14日 00時02分

我叫蔡雨潔，是文溪實驗學(xué)校五（1）班的一員。我們五（1）班是個奮發(fā)向上的集體，也是個團結(jié)友愛的集體，更是個快樂飛揚的集體。當然，在這樣的集體當中，少不了“軍師”來指點迷津，那就是我們的老師。在老師的帶領(lǐng)下，我們在知識的海洋里暢游。

聽，上課鈴響了。徐老師抱著小黑板進來了。徐老師把紅花題掛在了黑板上，大家如同被施了魔法，每個同學(xué)的桌子上都擺著算數(shù)本，只有刷刷刷地抄題目的聲音。抄好了大家就接著認真做，抬眼望去總能看到大家細細讀題認真思考的樣子，完成了，趕緊找老師批改，爭取得一個第一。呵！別提有多光榮了。鐘老師也采取了比一比賽一賽的辦法，班里同學(xué)們的學(xué)習(xí)的積極性一下子就都調(diào)動起來了，你追我趕，一幅熱火朝天的學(xué)習(xí)場面。

看，運動會上，同學(xué)們聚在一起，給參加比賽的同學(xué)熱身，我們跟在他們身邊奔跑，給他們加油、打氣。大聲的告訴他們：“加油，加油，再加油。”運動員似乎感受到了我們的力量，充滿了前進的動力，信心倍增。跑完后，我們又迎上去，遞上水。這又何嘗不是一種關(guān)愛，一種幫助？一場運動會，讓我們一起收獲了友誼和歡樂！

瞧，我們班的開心果吳尚宏和康鍇，趁著短短的課間十分鐘，又唱起了激情高昂的勵志歌曲：“一團火，燃燒心窩燒掉心中那迷惑，熊熊的火是能量......”

“跑調(diào)了!跑調(diào)了！”同學(xué)們?nèi)脊笮ζ饋?學(xué)習(xí)的壓力一下子在笑聲中消失的無影無終。

這就是我們五（1）班，有快樂，有淚水；有真誠的友誼，也有背后的小別扭；但我們的主色調(diào)是活潑團結(jié)，不怕困難；好好學(xué)習(xí)，拼搏進取。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 盧俊婷   時間：2024-12-14 00:02