文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好我身邊的“老師”600字作文？記得有位名人曾經(jīng)說：書是知識的源泉。是啊，一本好書，會使我們受益匪淺。在這個(gè)暑假，我讀了《身邊科學(xué)365問》，并從中增長了不少見識。有一天中午，天氣十分炎熱。屋后的花有點(diǎn)枯萎了，無精打采。一見此狀，我連忙到小溪里拎了一桶水，準(zhǔn)備給花澆水。以下是宋麗麗寫的《我身邊的“老師”》范文；

好我身邊的“老師”作文600字概況

• 作者：宋麗麗
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月29日 19時(shí)54分

小學(xué)小學(xué)寫人作文600字   宋麗麗   江門市 小學(xué)六年級學(xué)生（3）班

記得有位名人曾經(jīng)說：書是知識的源泉。是啊，一本好書，會使我們受益匪淺。在這個(gè)暑假，我讀了《身邊科學(xué)365問》，并從中增長了不少見識。

有一天中午，天氣十分炎熱。屋后的花有點(diǎn)枯萎了，無精打采。一見此狀，我連忙到小溪里拎了一桶水，準(zhǔn)備給花澆水。正在這時(shí)，哥哥看見了，連忙說：“快別澆水，現(xiàn)在不是澆水的時(shí)候?！薄盀槭裁矗炕ǘ伎炜菟懒?！”哥哥說：“沒關(guān)系的，不會死的。”我感到很奇怪，一臉疑問。哥哥回到屋里，出來的時(shí)候，手里拿了一本書交到我手上說：“答案都在這上面了！”我打開書，仔細(xì)翻看，終于找到了答案：中午溫度較高，這時(shí)植物根系吸水和葉面蒸發(fā)基本相同。如果，用冷水澆，土壤溫度就會降低，從而使植物呼吸能力減弱，水分的吸收能力相應(yīng)降低，這就會使植物生理失水，甚至死亡，所以中午是不能給花澆水的?？吹竭@里，我恍然大悟。

還有一次，我回老家，便到毛竹林里去玩，看見了那里有許許多多的毛竹， 每根都又細(xì)又長，我想起了以前到這兒玩時(shí)，看見的毛竹也這么粗細(xì)，一直沒長粗。這是怎么回事呢？我問哥哥，哥哥說："不可能，肯定長粗過。"可我不相信，于是我到《身邊科學(xué)365問》上找答案，還真的被我找到了答案：原來竹子是和本科植物，它的莖沒有“形成層”的構(gòu)造，所以無法使莖部增粗，只能向上長高，我看了后，就連忙到哥哥房間去，糾正了他剛才的說法。哥哥聽了后，高興地笑了，同樣，我也高興地笑了。

又有一次……

《身邊科學(xué)365問》的確是我的良師益友，他幫助我解決了生活中遇到的許多難題。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 宋麗麗   時(shí)間：2020-12-29 19:54