文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好100元的溫暖600字作文？由于我們的班主任老師去出差了，所以我們班里的大小事務都由我管理。上數(shù)學課時，忽然有一位學生向我說余夢桐肚子疼，老師又不在該怎么辦呢。于是我便想叫她的奶奶帶她去看，但她說她奶奶腳摔斷了不能行走。于是，我便想到叫她的爺爺帶她去看，但她又說她爺爺干活來不了，她還說算了她常常這樣，過一會兒就好了。以下是姚嵐寫的《100元的溫暖》范文；

好100元的溫暖作文600字概況

• 作者：姚嵐
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2025年07月07日 10時46分

由于我們的班主任老師去出差了，所以我們班里的大小事務都由我管理。

上數(shù)學課時，忽然有一位學生向我說余夢桐肚子疼，老師又不在該怎么辦呢？于是我便想叫她的奶奶帶她去看，但她說她奶奶腳摔斷了不能行走。于是，我便想到叫她的爺爺帶她去看，但她又說她爺爺干活來不了，她還說算了她常常這樣，過一會兒就好了。

聽她這么一說我就更加擔心了，我對她說，那你歇一會兒吧！如果還沒好我再幫你想辦法。

時間一分一秒的過去，我卻覺得時間過得是那么的慢，感覺就像是度日如年，過了一節(jié)課到吃飯了，我?guī)退藖硪槐P飯讓她吃，她卻說她吃不下。

她的這句話，使得我再也沒有心情吃飯了。我迅速的跑出教室去找老師，我看到語文老師便對他說了，他來到這位同學的面前，對她說我給你100元，你先拿去看病吧！我待會兒要去出差，就讓梅倩陪你去吧！

我替她接下那100元，扶著她像醫(yī)院走去。

此時我覺得那100元是多么的溫暖，雖然老師沒有陪她去醫(yī)院，但她肯定能感受到老師那100元中的含義和溫暖。

到了醫(yī)院，我先幫她買了一本病例卡，然后攙扶著她走向內(nèi)科，根據(jù)醫(yī)生的診斷她是胃疼，吃點藥就沒事了，醫(yī)生幫她寫好藥方。

我讓她坐在凳子上等我。我拿著藥方先去劃價，然后再去算錢，算完錢再去拿藥，拿完藥就回學校了。

我想：老師心里現(xiàn)在肯定還在擔心這位同學到底怎么樣了？他肯定在埋怨為什么不陪她去醫(yī)院呢？

老師我想告訴你：你雖然沒有陪她去醫(yī)院，但是你那100元已經(jīng)表示了你內(nèi)心深處對她的關(guān)心、那100元足夠表達你對我們的溫暖。

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作者：小學六年級學生（4）班 姚嵐   時間：2025-7-7 10:46