文章摘要：小學(xué)作文600字:怎么寫好難題600字作文？哈。原來是這樣，怪不得那天老師不理我，原來是這樣，我誤解老師了?！鞍ΑＬy了?！边@道思考題不會做，我用了好多種方法，但還是不會做，這可怎么辦啊。無奈之下，我只好去請教老師了。我怯生生地來到了辦公室門前，心想：不會就不會了，我不去了。以下是羅懷麗寫的《難題》范文；

好難題作文600字概況

• 作者：羅懷麗
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年07月22日 07時07分

哈！原來是這樣，怪不得那天老師不理我，原來是這樣，我誤解老師了。

“唉！太難了！”這道思考題不會做，我用了好多種方法，但還是不會做，這可怎么辦啊！無奈之下，我只好去請教老師了。我怯生生地來到了辦公室門前，心想：不會就不會了，我不去了。但轉(zhuǎn)念一想爸爸說過的，有什么問題一定要在學(xué)校里解決，只好猶豫地敲了敲門?！罢堖M(jìn)！”是李老師的聲音。我走到范老師的辦公桌旁，只見范老師正在埋頭寫著什么，我輕聲地說了一聲：“范老師，你教我一下這道題吧?！狈独蠋熀孟袷裁匆矝]聽見似的，依然低著頭，手中的筆不停地移動著，根本就不理我，我也沒追問，只好退出辦公室。

為什么，為什么？我真想不明白了，我一沒說錯話，二沒做錯事，你說范老師為什么不理我？難道是我的成績不好，他不屑給我講題？不會吧！他平時也為差生講題，再說我的成績雖然談不上好，但也絕不會太差，他為什么不理我呢？我暫時放下這個疑問，繼續(xù)想著思考題，可想了一晚上，也沒有頭緒。

第二天，正當(dāng)我沮喪地走進(jìn)教室時，卻發(fā)現(xiàn)范老師早在我的課桌前等我了。范老師說要為我解釋那道思考題。經(jīng)過范老師的解答，我終于明白了這道題的思路。當(dāng)我問起昨天的事，范老師抱歉地說：“對不起，我昨天在忙，不知道你來了，直到你走了，李老師告訴我，我才知道的?！?/p>

在與老師的溝通過后，我了解了事實緣由，從而打開了我的心結(jié)，也解開了我對老師的誤會。原來人與人之間都是需要把自己的想法與人分享，這樣才能讓別人更好地了解我的本意，不用造成像我這樣不必要的誤會。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 羅懷麗   時間：2023-7-22 07:07