文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好我的同學(xué)600字作文？我的同學(xué)屬猴，所以他像只“猴子”似的整天歡樂極了，總是蹦蹦跳跳，只要一天沒人管他，他就不會閑著。他最大的優(yōu)點就是課外書讀的多，知識很豐富。在班上他的地理、歷史知識是頂呱呱的，而且說起話來也是妙語邊珠，口齒伶俐。以下是劉悅明寫的《我的同學(xué)》范文；

好我的同學(xué)作文600字概況

• 作者：劉悅明
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年09月17日 09時23分

小學(xué)五年級寫人作文600字   劉悅明   晉中市 小學(xué)五年級學(xué)生（7）班

我的同學(xué)屬猴，所以他像只“猴子”似的整天歡樂極了，總是蹦蹦跳跳，只要一天沒人管他，他就不會閑著。

他最大的優(yōu)點就是課外書讀的多，知識很豐富。在班上他的地理、歷史知識是頂呱呱的，而且說起話來也是妙語邊珠，口齒伶俐。

每次在社會課堂上，他總是發(fā)言最積極的一個。只要提到有關(guān)歷史和地理方面的知識，他就會倏的把手舉起來，用哄亮的聲音說出正確答案，然后滿臉笑容、明眸善睞的坐下來，一副得意洋洋的樣子。而我們卻不知道，是因為我們課外書看的少，知識面窄，答不上來。時在放學(xué)回家的路上他也給我講有關(guān)史、地方面的知識，由此我也知道了不少。

他的優(yōu)點令我十分喜歡，缺點卻讓我十分討厭。今年期中考試時，我的語文成績考“砸”了，他比我高幾分，在回家的路上，我心情沉重，緩緩地挪動著步子，心情糟透了，回家后不知如何向爸爸媽媽講。他卻要給我爸爸媽媽我的考試成績，一路上不停地諷笑我、羞恥我。我先對他好言相勸，可這個“家伙”就是不聽，跑著云給我爸媽說。在離家?guī)酌走h時，我住了他，不讓他進去，可他還是要去，于是，我們便扭打在一起，打鬧聲引來了我的爸媽。爸媽了解了情況后，批評我們同學(xué)之間要互相幫助、互相鼓勵，這樣才是好朋友、好同學(xué)。而我們倆卻哭著嚷著不做好朋友了......

他就是我的同學(xué)賀琛凱。有優(yōu)點，也有缺點，還偶爾和我鬧點小別扭，但是我們還是好朋友，在生活的道路上，我們會手牽手，肩并肩，共同進步。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 劉悅明   時間：2024-9-17 09:23