文章摘要：三年級作文600字:怎么寫好鐵錘錘蛋錘不破600字作文？劉老師從馬邊和峨邊回來時，帶回來了兩件禮物。于是劉老師在我們之中找一個同學(xué)去摸摸第一件禮物。咱們?nèi)喽寂e起了手，老師叫了羅佳蓓同學(xué)去摸第一件禮物。羅佳蓓摸了摸說：“這是個橢圓的、硬硬的、光滑的、還有點熱乎乎的東西。以下是蔡宜真寫的《鐵錘錘蛋錘不破》范文；

好鐵錘錘蛋錘不破作文600字概況

• 作者：蔡宜真
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2021年01月03日 20時36分

小學(xué)三年級作文600字600字   蔡宜真   德宏州 小學(xué)三年級學(xué)生（5）班

劉老師從馬邊和峨邊回來時，帶回來了兩件禮物。

于是劉老師在我們之中找一個同學(xué)去摸摸第一件禮物。咱們?nèi)喽寂e起了手，老師叫了羅佳蓓同學(xué)去摸第一件禮物。羅佳蓓摸了摸說：“這是個橢圓的、硬硬的、光滑的、還有點熱乎乎的東西。”于是我、楊雨點、陳雨文、林璇……都猜是雞蛋。老師把那個禮物輕輕地拿了出來。啊，果然是雞蛋呀！

第二件禮物劉老師讓張浩宇同學(xué)上臺摸。張浩宇仔細地摸了之后，說：“這件禮物有個長長的柄；大約四十厘米長，前面冷冰冰的，并且很硬；兩頭圓；中間是個圓柱形的東西?！?張浩宇問大家：“是什么東西呢？”我們有的說是冰棍、有的說是錘子……結(jié)果劉老師把第二件禮物拿了出來，啊，原來是個鐵錘呀！

教室里的同學(xué)們頓時歡呼雀躍……

劉老師在“鐵錘”和“蛋”的中間加了一個“錘”字，又在“蛋”字后面加了“錘不破”三個字。我們都不相信劉老師的話，于是劉老師給我們做了一個實驗，她說用一個錘子錘一個蛋的實驗。

劉老師手拿錘子開始倒計時：“五、四、三、二、一?！遍_始錘了，大家都很緊張，有的捂住臉，有的蒙著眼睛尖叫，有的……但是劉老師并沒有錘。第二次錘時只錘破了蛋的一點外殼。第三次錘時，把雞蛋全部錘破了。

然后老師告訴大家“錘子錘蛋錘不破”這句話時是正確的。我們不知道為什么，于是劉老師告訴我們……哦，原來同一個句子，從不同的角度去理解，意思會不一樣。

通過這次實驗，我知道了語言文字奧妙多！

2007年11月

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（5）班 蔡宜真   時間：2021-1-3 20:36