文章摘要：五年級作文600字:怎么寫好五指兄弟600字作文？大家都知道“人多力量大”這句話，可是真正行動起來就難了。有時候人多，并不能配合到一起，只有互相理解、幫助，彼此關(guān)心、照顧，才能團(tuán)結(jié)起來，戰(zhàn)勝困難，做好每一件事。我現(xiàn)在給大家講一個五指兄弟的故事。這一天，五指兄弟的小主人拿小刀削蘋果時，不小心把左手食指劃破了，傷口上流出了鮮血。以下是楊丞琳寫的《五指兄弟》范文；

好五指兄弟作文600字概況

• 作者：楊丞琳
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年01月01日 03時21分

大家都知道“人多力量大”這句話，可是真正行動起來就難了。有時候人多，并不能配合到一起，只有互相理解、幫助，彼此關(guān)心、照顧，才能團(tuán)結(jié)起來，戰(zhàn)勝困難，做好每一件事。我現(xiàn)在給大家講一個五指兄弟的故事。

這一天，五指兄弟的小主人拿小刀削蘋果時，不小心把左手食指劃破了，傷口上流出了鮮血。弟弟小拇指嚇得捂上了眼睛，直想哭。拇指大哥和中指、無名指來安慰食指，對他說：“不要太傷心，也不用著急，傷很快就會好的。”食指想：沒有我，其它兄弟做事情一定會有困難，而我又不能幫助他們，我怎么能不著急呢？

第二天，微機(jī)老師要小主人打一篇字，這讓五指兄弟犯了難，因為食指的傷還沒有恢復(fù)。拇指大哥對食指說：“沒有你，我們能行嗎？”食指說：“你們試試吧。”小主人開始打字了，可是速度又慢，又不熟練，還錯誤滿篇，食指在旁邊干著急。微機(jī)老師生氣把小主人狠狠地批評了一頓，小主人“哇”地一聲哭了起來，五指兄弟也跟著難過。又過了幾天，食指的傷好了，小主人非常高興，五指兄弟也都非常高興。這回老師要罰小主人打兩篇字，十個手指配合默契，小主人不一會兒就打出兩篇正正確確、整整齊齊的字。這回老師表揚(yáng)了小主人，小主人可高興了，五指兄弟也非常高興，因為他們再一次幫助了小主人。

通過這件事五指兄弟懂得了互相理解、幫助，彼此關(guān)心、照顧是非常重要的，他們還知道了團(tuán)結(jié)就是力量。聽了這個故事，我們也應(yīng)該得到啟發(fā)，向五指兄弟學(xué)習(xí)，互相理解、幫助，彼此關(guān)心、照顧，做好我們該做的每一件事。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 楊丞琳   時間：2023-1-1 03:21