文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好楊老師變小以后600字作文？楊老師變小以后 嵊州市崇仁鎮(zhèn)校四4班朱立 指導老師 王勇 楊老師可以說是一位最嚴厲的老師，她的教學方法是：遲到，一天不許上課。忘了寫作業(yè)抄課文100篇。所以，同學們一聽到“楊老師”三個字，馬上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，嚇得發(fā)抖。以下是任茹潔寫的《楊老師變小以后》范文；

好楊老師變小以后作文600字概況

• 作者：任茹潔
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月26日 15時46分

楊老師變小以后 嵊州市崇仁鎮(zhèn)校四4班朱立 指導老師 王勇 楊老師可以說是一位最嚴厲的老師，她的教學方法是：遲到，一天不許上課；忘了寫作業(yè)抄課文100篇。所以，同學們一聽到“楊老師”三個字，馬上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，嚇得發(fā)抖。

終于，有幾個同學受不了，寫信給BF博士。好久，才收到回信，還有個小包，信上說楊老師如果吃了這種藥，就會變小，當她真正理解學生的心情時，又會變大。

第一節(jié)課，楊老師叫同學給她倒茶。同學們趁這個機會，把藥放進了杯子里。楊老師拿著杯子走到辦公室，剛喝了兩口，就“嗖”地一下變成了三（4）班楊小麗的模樣。楊老師急得團團轉，對另一位老師說；“小李，小……”李老師氣沖沖地說：“什么小李小李的，三年級就這么沒禮貌，你上午不是請假了嗎？怎么又來了？快上課去！”

楊老師剛跨進教室，頭上莫名奇妙地挨了一下，抬頭一看，只見吳老師正注視著她?！盀槭裁?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/chidao/" title="遲到作文">遲到？”“我……

我……”“那你就站到一邊吧！”楊老師就站了一節(jié)課。

第二節(jié)是語文課。上課的裘老師正用1280的放大鏡拼命查找著同學們的錯誤，突然叫道：“楊小麗，上來！”楊老師一聽，心想：倒霉，叫我哩！準沒好事！楊老師走上臺，裘老師說：“你這個“家”字少了一撇，再把課文抄100遍！”楊老師一聽如五雷轟頂，“這不是拿我的辦法來對付我嘛！

下課時，楊老師心想：如果我能變大，那我就將改變我的教學方法，更好地去理解學生……這時，楊老師覺得自己和剛才的感覺不一樣了，低頭一看，“哇，我變大了！”她高興地拿著課本走進了辦公室……

查看：54555次   轉載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/600zizuowen/1152335.html

作者：小學六年級學生（3）班 任茹潔   時間：2024-11-26 15:46