文章摘要：五年級(jí)作文600字:怎么寫好《銅球進(jìn)孔》600字作文？科學(xué)課上，張老師故作神秘地說:“我能變大銅球，也可以縮小銅球，并且不用我的手，你們信不信。”“不信。”班上亂成了一鍋粥。正在我們紛紛議論之時(shí)，老師先拿出了一個(gè)由鐵鏈連接著的銅球，一盞酒精燈，一盒火柴，一只試驗(yàn)架和一個(gè)銅環(huán)（帶塑料護(hù)套，塑料把手）。以下是鄭啟復(fù)寫的《《銅球進(jìn)孔》》范文；

好《銅球進(jìn)孔》作文600字概況

• 作者：鄭啟復(fù)
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2020年12月29日 17時(shí)44分

科學(xué)課上，張老師故作神秘地說:“我能變大銅球，也可以縮小銅球，并且不用我的手，你們信不信？”“不信！”班上亂成了一鍋粥。

正在我們紛紛議論之時(shí)，老師先拿出了一個(gè)由鐵鏈連接著的銅球，一盞酒精燈，一盒火柴，一只試驗(yàn)架和一個(gè)銅環(huán)（帶塑料護(hù)套，塑料把手）。同學(xué)們議論完了之后，都丈二和尚摸不到頭腦：“老師要干什么呢？”底下又響起一陣議論。

老師將一切都準(zhǔn)備好了，就拿起銅球，說道：“同學(xué)們，大家都看好了，這都是普通的銅球、鐵環(huán)。”說完還鄭重其事地在桌上敲了敲，以表示這是普通的銅球。老師又問：“銅球可以通過銅環(huán)嗎？”這個(gè)問題激起了大家的興趣和積極性，立即教室里眾說紛紜。你看那邊，“能！”“肯定不能”，你看這邊，“絕對(duì)不可能”“應(yīng)該可以”。這時(shí)，老師又把銅球提到了銅環(huán)上面，一松手，銅球就從銅環(huán)中穿了出去。

一波未平一波又起，只見老師劃了一根火柴，隨后點(diǎn)燃了酒精燈，把銅球放在上面燒，同學(xué)都好奇地瞪大雙眼，想搞清楚老師的葫蘆里面賣的是什么藥。

五分鐘后，老師像如夢(mèng)初醒般熄滅了酒精燈，拿起鐵鏈，問道:“能穿過去嗎？”“可以——！”同學(xué)們異口同聲地說道。話音剛落，就聽到了響亮的一聲“鏘”——銅球卡到了銅環(huán)中。同學(xué)們看到這一切，都吃驚得睜大了眼睛，心想是不是看錯(cuò)了。

這時(shí)，老師說道：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們?cè)?mdash;—熱脹冷縮，當(dāng)物體的溫度升高是，物體的體積膨脹，密度變小，反之亦然。”

老師話音剛落，銅球就從銅環(huán)中落下了......

這真是一堂有趣的科學(xué)課??！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 鄭啟復(fù)   時(shí)間：2020-12-29 17:44