文章摘要：聰明作文600字:怎么寫好我不學(xué)這樣的“聰明”600字作文？查字典作 文網(wǎng)， 中小學(xué)原創(chuàng) 文 章 發(fā) 表園 地 禁 止采 集?？傇u(píng)：“聰明”不學(xué)。為什么，原來這個(gè)聰明加了個(gè)引號(hào)，不是聰明，怪不得作者不愿意學(xué)習(xí)。作者通過一件事寫了鄰居小梅的事情，也寫了媽媽心中的“聰明”是什么。以下是黃偲睿寫的《我不學(xué)這樣的“聰明”》范文；

好我不學(xué)這樣的“聰明”作文600字概況

• 作者：黃偲睿
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年10月07日 21時(shí)44分

查字典作 文網(wǎng)， 中小學(xué)原創(chuàng) 文 章 發(fā) 表園 地 禁 止采 集！總評(píng)：“聰明”不學(xué)？為什么，原來這個(gè)聰明加了個(gè)引號(hào)，不是聰明，怪不得作者不愿意學(xué)習(xí)。作者通過一件事寫了鄰居小梅的事情，也寫了媽媽心中的“聰明”是什么。如果能寫一寫你是如何告訴媽媽這種“聰明”不能學(xué)，媽媽聽了臉紅了或者改了，或者是考驗(yàn)?zāi)愕木透昧恕?/p>

媽媽老是說我們家隔壁的王小梅特別聰明，要我向她學(xué)習(xí)。

可我怎么也看不出她到底什么地方聰明，學(xué)習(xí)也不怎么好，也就不知道該向她學(xué)習(xí)些啥！ 一天放學(xué)后，王小梅叫我跟她一起去季老師家買食鹽，買著后，我們就一起各自回家了。我和媽媽正在廚房里洗白菜，忽然聽見林大媽叫王小梅的聲音：“小梅呀！你家有食鹽嗎？借我一點(diǎn)吧！我今天腿腳有點(diǎn)不舒服。行嗎？”

停了好一會(huì)兒，王小梅才答話：“哎呦！大媽，真不巧，我家也只夠今天下午吃，你去別家問問吧！”

咦？奇怪了！今天放學(xué)回來我才跟她去買了兩包，怎么就沒了？我就對(duì)媽媽說了。

媽媽說:“瞧瞧，瞧瞧，人家小梅多聰明，哪像你一樣笨頭笨腦的。”哦！我明白了，原來媽媽夸小梅的“聰明”,指的就是這個(gè)。我笑著對(duì)媽媽說：“媽呀，這哪里是什么聰明，這分明就是自私自利嘛！我們王老師都是這么說的。”“我看人家王小梅就是挺聰明的，你呀，要好好地向她學(xué)習(xí)。

”媽媽仍然固執(zhí)地說。我嘴上雖然沒說什么，但是心里卻想：這樣的聰明我才不學(xué)呢！

(

巧家縣白鶴灘鎮(zhèn)巧家營三家村小學(xué)四年級(jí)

潘非梨

指導(dǎo)老師：王洪燕)查字典作 文網(wǎng)， 中小學(xué)原創(chuàng) 文 章 發(fā) 表園 地 禁 止采 集！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（7）班 黃偲睿   時(shí)間：2024-10-7 21:44