文章摘要：過(guò)程作文600字:怎么寫(xiě)好《閱讀與寫(xiě)作》作業(yè)：試卷內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)教與學(xué)的過(guò)程600字作文？試卷內(nèi)容只有體現(xiàn)教與學(xué)的過(guò)程，教師的心里才有底，學(xué)生的學(xué)習(xí)才有方向。讀了《有效學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》一書(shū)中關(guān)于試卷編制，明白了試卷編制的基本原則是要有科學(xué)性、全面性、及人文性和創(chuàng)造性。但縱觀教研室這幾年給我們配備的所謂單元測(cè)試卷，就存在了不少的毛病。以下是盧文杰寫(xiě)的《《閱讀與寫(xiě)作》作業(yè)：試卷內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)教與學(xué)的過(guò)程》范文；

好《閱讀與寫(xiě)作》作業(yè)：試卷內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)教與學(xué)的過(guò)程作文600字概況

• 作者：盧文杰
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月13日 08時(shí)08分

試卷內(nèi)容只有體現(xiàn)教與學(xué)的過(guò)程，教師的心里才有底，學(xué)生的學(xué)習(xí)才有方向。讀了《有效學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》一書(shū)中關(guān)于試卷編制，明白了試卷編制的基本原則是要有科學(xué)性、全面性、及人文性和創(chuàng)造性。但縱觀教研室這幾年給我們配備的所謂單元測(cè)試卷，就存在了不少的毛病。

一是試卷不能由任課老師自己編制試題，就沒(méi)有針對(duì)性。你不教書(shū)，怎么知道學(xué)生對(duì)哪些知識(shí)掌握了，哪些知識(shí)掌握的不夠好，還有哪些知識(shí)完全沒(méi)掌握。老師教學(xué)各人有各人的風(fēng)格，更有一定的規(guī)律。一味地拿別人的乃至現(xiàn)成的東西去考自己的學(xué)生，總有讓自家的孩子穿別人的衣服的感覺(jué)，不是大小不合適，就是胖瘦不貼身，倒頭來(lái)還要責(zé)怪自己的孩子沒(méi)長(zhǎng)好，或是自責(zé)自己沒(méi)把自己的孩子養(yǎng)得適合穿別人的衣服。

二是試卷缺乏創(chuàng)造性。教材改了一茬又一茬，我們的試卷內(nèi)容還是幾年前的，形式也未能與時(shí)俱進(jìn)，老師手捧嶄新的教材，鉆研許多對(duì)不上號(hào)的試題。考試時(shí)，學(xué)生提問(wèn)老師，某某題不對(duì)，某某題沒(méi)學(xué)過(guò)。老師在茫然的同時(shí)，又為了避免尷尬，只有煞有介事地告訴學(xué)生，這是發(fā)揮題，自己想一想。

（其實(shí)這樣的題目老師也搞不懂）。基于以上種種，愚認(rèn)為，老師對(duì)學(xué)生的測(cè)試，猶如給孩子做衣服。首先要做到心中有數(shù)，大致明白高矮胖瘦，再具體到量體裁衣。孩子是你自己的教了什么內(nèi)容，學(xué)生掌握了什么內(nèi)容，哪些有考的必要，哪些平時(shí)已經(jīng)掌握了不需要再考。

就不必要浪費(fèi)時(shí)間和筆墨。讓你的每次考試能自己做主，考出老師自己的教學(xué)風(fēng)格，考出學(xué)生自己真實(shí)的水平，才是最最重要的。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 盧文杰   時(shí)間：2025-7-13 08:08