文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好讀書中的人物600字作文？關鍵字：人物 讀書中“讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！毕氡卦谧悸犨^這句話，不過誰見到過這種人。哈哈哈哈，不錯，本大俠就見到過這種人。他就是，就是當當當當—丁一卓。（給點掌聲）話還得說到三百年前的一個下午，老師讓我們午讀。以下是馬舒妍寫的《讀書中的人物》范文；

好讀書中的人物作文600字概況

• 作者：馬舒妍
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2025年07月13日 02時51分

小學四年級寫人作文600字   馬舒妍   蕪湖市 小學四年級學生（6）班

關鍵字：人物 讀書中

“讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！毕氡卦谧悸犨^這句話，不過誰見到過這種人。哈哈哈哈，不錯，本大俠就見到過這種人。他就是，就是當當當當—丁一卓。（給點掌聲）

話還得說到三百年前的一個下午，老師讓我們午讀。當然我們說讀就讀，結(jié)果原本安靜的教室在一瞬間變成

了“戰(zhàn)場”，同學們都拿起了“核子彈”，向敵軍來了個下馬威，但只有偶的同桌丁一卓不慌不忙的在讀書，他

把所有的注意力都集中在書上，這不眼到了，還有他的嘴巴一直在不停的動著，口到了。雖然我沒有能看透人心

的神奇魔力，但是我敢肯定他的心一定到了，這不三到都有了。

在節(jié)目最后有請我們的男主角講話（終于該我上場）：“@#%￥#@#*#@#￥！”再見。

喂，怎么我出場的機率這么少，快說……

“讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！毕氡卦谧悸犨^這句話，不過誰見到過這種人。哈哈哈哈，不錯，本大俠就見到過這種人。他就是，就是當當當當—丁一卓。（給點掌聲）

話還得說到三百年前的一個下午，老師讓我們午讀。當然我們說讀就讀，結(jié)果原本安靜的教室在一瞬間變成

了“戰(zhàn)場”，同學們都拿起了“核子彈”，向敵軍來了個下馬威，但只有偶的同桌丁一卓不慌不忙的在讀書，他

把所有的注意力都集中在書上，這不眼到了，還有他的嘴巴一直在不停的動著，口到了。雖然我沒有能看透人心

的神奇魔力，但是我敢肯定他的心一定到了，這不三到都有了。

在節(jié)目最后有請我們的男主角講話（終于該我上場）：“@#%￥#@#*#@#￥！”再見。

喂，怎么我出場的機率這么少，快說……

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作者：小學四年級學生（6）班 馬舒妍   時間：2025-7-13 02:51