文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好“加號”的故事600字作文？一個夜深人靜的晚上，老榆樹突然聽見一陣嚶嚶的哭泣聲，老榆樹爺爺見是“加號”來了，便心疼地問：“‘加號’小寶貝，快到爺爺這兒，哪兒不舒服?！薄凹犹枴币贿吙抟贿呎f：“爺爺，您還不知道吧，以前大家都挺喜歡我的，可自從‘乘號’來了以后，我就被冷落在一旁了。以下是黃海萍寫的《“加號”的故事》范文；

好“加號”的故事作文600字概況

• 作者：黃海萍
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2022年11月18日 03時33分

小學四年級敘事作文600字   黃海萍   徐州市 小學四年級學生（5）班

一個夜深人靜的晚上，老榆樹突然聽見一陣嚶嚶的哭泣聲，老榆樹爺爺見是“加號”來了，便心疼地問：“‘加號’小寶貝，快到爺爺這兒，哪兒不舒服？”

“加號”一邊哭一邊說：“爺爺，您還不知道吧，以前大家都挺喜歡我的，可自從‘乘號’來了以后，我就被冷落在一旁了。昨天，‘減號’還笑我，‘我看你還是早點退休吧！別在這里礙手礙腳的?！枴舱f，‘你以前不是挺威風的嗎，沒想到你也有今天！’‘乘號’雖沒說什么，可他那傲慢的樣子更令我難過！”

老榆樹一邊把“加號”往懷里摟，一邊說：“在幾個相同加數(shù)相加時，用‘乘號’是比較簡便，但不同加數(shù)相加還得用你呀。比如說，我今年65歲，我孫子今年10歲，要求我和孫子的年齡和，該用誰呢？”

“加號”想了一會兒，說：“當然應該用我了！”

“用你才行！用‘乘號’，這道題就要扣他啦！”老榆樹爺爺笑瞇瞇地說。

“加號”開心極了，她立刻破涕為笑了：“看來我還是有用的，爺爺，對不對？”

“對！如果，你聽‘減號’的，你退休了，這些簡單的題目，就是天才也做不出來呀！”老榆樹爺爺笑著說。

“幸好，我沒有聽‘減號’的?！薄凹犹枴笔嫘牡匦α?。

“今晚，你就在我這兒過夜吧，明天一早，我再送你回家！小寶貝快安睡吧……”老榆樹爺爺說。

這天夜晚，“加號”做了一個夢，夢見大家像喜歡“乘號”那樣喜歡她，“乘號”也不那么傲慢了，還和她成了朋友。

這就是小小“加號”的期望，祝她能美夢成真！

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作者：小學四年級學生（5）班 黃海萍   時間：2022-11-18 03:33