文章摘要：我們作文600字:怎么寫好我們的王老師600字作文？我在我親愛的母校生活了6年了，六年彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了，在小學生活中，我遇到了許多老師，有嚴謹慈愛的班主任老師、嚴肅的品德老師、平易近人的科學老師?，F(xiàn)在我就來說說我最難忘的老師。我最難忘的老師，是我學的最好的一門課的老師——科學老師，王老師。以下是潘俊研寫的《我們的王老師》范文；

好我們的王老師作文600字概況

• 作者：潘俊研
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年10月10日 22時24分

我在我親愛的母校生活了6年了，六年彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了，

在小學生活中，我遇到了許多老師，有嚴謹慈愛的班主任老師、嚴肅的品德老師、平易近人的科學老師?，F(xiàn)在我就來說說我最難忘的老師。

我最難忘的老師，是我學的最好的一門課的老師——科學老師，王老師。

科學老師剛叫我們時，給我的第一印象就是嚴肅，因為他臉很黑，樣子甚至有些兇，這讓我么之間仿佛隔了一堵墻，我教得難以接受，不過后來我改變了這個看法。

那是一節(jié)很普通的科學課，我們上完課后照例討論。正當我們討論的激烈之時，寧老師走了過來，我們起先不知道，仍興致勃勃地討論著。當我們一抬頭，發(fā)現(xiàn)寧老師正笑咪咪的看著我們時，我么嚇壞了，頓時鴉雀無聲，大氣也

不敢出一下?？墒悄兀繉幚蠋焻s興致勃勃地說著他的觀點，慢慢的，我們開始嘗試接近他，才發(fā)現(xiàn)，他原來非常平易近人，于是我和幾個熱愛科學的同學便開始經(jīng)常和老師在一起討論現(xiàn)在仍是如此。

寧老師給我的第2個印象就是敬業(yè)。就在上個星期，我們剛考完期中測試馬上就要升學考試，寧老師常自己幫我么整理復習資料上個星期他跟我么說：“今天晚上4、5、6，單元的復習題我會發(fā)到網(wǎng)上，不過請同學們明天再打印，因為可能很晚才能發(fā)上去......”有同學問他：“三個單元的復習題那么多能打完么？”老師卻說：“其實也沒什么，就是晚上加加班就好了。我沒想到這句話會這么輕松的被說出來。所以我對老師由衷的敬佩。

這就是我的老師，我將永遠記住他——王老師。

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作者：小學五年級學生（3）班 潘俊研   時間：2024-10-10 22:24