文章摘要：一年級作文600字:怎么寫好有趣的小燈泡實驗600字作文？“聽說科學(xué)老師來的時候帶了實驗道具。”“什么道具呀?！薄皼]看清”聽到科學(xué)老師帶來了道具我們又驚又喜?！岸×懔恪鄙险n的鈴聲響了。剛才還沸騰的教室就像被澆了一盆冷水，頓時鴉雀無聲。這時門被推開了。一個高鼻梁上架著小眼鏡的人就是我們的科學(xué)老師了。以下是梁永程寫的《有趣的小燈泡實驗》范文；

好有趣的小燈泡實驗作文600字概況

• 作者：梁永程
• 班級：小學(xué)一年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年06月08日 08時52分

小學(xué)一年級作文600字600字   梁永程   佳木斯市 小學(xué)一年級學(xué)生（1）班

“聽說科學(xué)老師來的時候帶了實驗道具！”“什么道具呀？”“沒看清”聽到科學(xué)老師帶來了道具我們又驚又喜！“丁零零——”上課的鈴聲響了。剛才還沸騰的教室就像被澆了一盆冷水，頓時鴉雀無聲。

這時門被推開了！一個高鼻梁上架著小眼鏡的人就是我們的科學(xué)老師了！全班同學(xué)都愛上他的課！“把干電池拿出來吧！”班級里剛才緊張的氣氛馬上消失了！大家都拿出自己的電池給科學(xué)老師看，有的高高舉起，有的走到?jīng)]帶電池的同學(xué)面前炫耀！有的干脆到科學(xué)老師面前給老師看！班里的吵鬧聲都要把房蓋兒掀起來了！這時，科學(xué)老師說道：“誰在說話就沒有實驗器材”班級里頓時鴉雀無聲，連汗珠掉到地上的聲音都聽的一清二楚，老師開始發(fā)道具了！道具發(fā)到我們這里時我們小組傻眼了一個燈泡，一根導(dǎo)線！要我們玩電嗎?“出人命的事情我可不參與”我驚慌失措的樣子被科學(xué)老師瞄見了！科學(xué)老師走過來說道：“放心吧！電池的電壓只有1.5，不會對身體造成傷害的”聽到這句話我心里的大石頭總算落地了，我們小組是由兩男兩女組成的，當(dāng)然還是男生帶著我們做實驗，我們按照書上的作法把導(dǎo)線插在小燈泡的鐵環(huán)上，再把導(dǎo)線的另一端壓在電池下面，在我和胡馨月的倒數(shù)下小燈泡亮了，我高興的喊道：“看！我們的小燈泡亮了！終于亮了”接著，我們又嘗試了其他的作法，我們把小燈泡斜著放在電池上，也可以亮！這時，下課鈴響了！我們目送科學(xué)老師離開。

這節(jié)課真是好有趣呀！不僅鍛煉我們的動手能力，也鍛煉了思維，要是再有這樣的機(jī)會我一定要發(fā)明更多的連接方法。

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作者：小學(xué)一年級學(xué)生（1）班 梁永程   時間：2023-6-8 08:52