文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好咱們班的那些事600字作文？文 / 少年作家 敘事 類作品我們六（1）班是一個快樂的大集體。在我們這個大集體里，發(fā)生了不少有趣的事。在大笑的同時，我們也能從中悟出不少道理……前一陣子，我們的丁老師在每天的品德課上，給我們介紹世界上各個國家、地區(qū)的知識。以下是韓桂麗寫的《咱們班的那些事》范文；

好咱們班的那些事作文600字概況

• 作者：韓桂麗
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年05月03日 03時40分

文 / 少年作家 敘事 類作品

我們六（1）班是一個快樂的大集體。在我們這個大集體里，發(fā)生了不少有趣的事。在大笑的同時，我們也能從中悟出不少道理……

前一陣子，我們的丁老師在每天的品德課上，給我們介紹世界上各個國家、地區(qū)的知識。為了檢驗我們學(xué)得扎實不扎實，第二堂課開始前，他總要抽幾位同學(xué)回答上節(jié)課所提出的問題。但丁老師不記得我們班同學(xué)的名字，怎么辦呢？于是老師就照著值日表點名，點到誰誰回答。

有些同學(xué)沒認真聽課，也就回答不上來。雖然不用挨板子寫檢查，卻得忍受老師的批評，多難堪呀！但只要認真聽了課，答出這些問題并不難?？捎行┩瑢W(xué)動起了歪點子。既然老師抽值班表，那我就“將計就計”，把我的名字涂去，哈哈，看老師咋辦。于是下一節(jié)課，就看到幾個同學(xué)圍在值日名單前，小刀、透明膠、修正液、修正帶，各種“專業(yè)”工具齊上陣，把值日表弄得面目全非。可憐的值日表，成了我們不認真聽課的犧牲品。

到了下一節(jié)品德課，丁老師照舊抽同學(xué)回答問題，他把教鞭一指，目光一掃：“咦，你們班的值日表怎么啦？”大家七嘴八舌地說開了：“有人故意挖掉了?！薄芭履榈絾h！”“好陰暗??！”……那幾位把自己名字挖掉的同學(xué)在心里暗暗高興，打著自己的小算盤：你無憑無證，查也查不出，找也找不到，沒轍了吧？丁老師卻不動聲色：“勞動委員，上來，專門找被挖掉的名字，這節(jié)課我要專門找這些同學(xué)回答問題。”那些剛剛還在竊笑的同學(xué)一齊傻了眼：“??？”

同學(xué)們，做事可千萬不能動歪點子，要不然，可就事成其反啦！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 韓桂麗   時間：2021-5-3 03:40