文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好啊，我發(fā)現(xiàn)了600字作文？在生活中，有數(shù)不清的哲理等你去發(fā)現(xiàn)，只要你細心，就自然可以發(fā)現(xiàn)足以影響你一生的哲理。搬到華師后，我覺得與自然的距離拉近了不少。在自然中，動植物之間有許許多多的哲理。一天中行，我睡不著覺，于是我來到陽臺，恰好看到了一次螞蟻搬運食物的過程。以下是沈扉揚寫的《啊，我發(fā)現(xiàn)了》范文；

好啊，我發(fā)現(xiàn)了作文600字概況

• 作者：沈扉揚
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年09月23日 23時50分

小學(xué)六年級作文600字600字   沈扉揚   衢州市 小學(xué)六年級學(xué)生（7）班

在生活中，有數(shù)不清的哲理等你去發(fā)現(xiàn)，只要你細心，就自然可以發(fā)現(xiàn)足以影響你一生的哲理。

搬到華師后，我覺得與自然的距離拉近了不少。在自然中，動植物之間有許許多多的哲理。一天中行，我睡不著覺，于是我來到陽臺，恰好看到了一次螞蟻搬運食物的過程。

它們搬運的是一只死甲蟲。對螞蟻而言，一只甲蟲算是比較重的，所以一只螞蟻無法將它抬起，它只好叫來更多的螞蟻一起搬運。

首先，幾只較大的螞蟻將它們龐大、有力的下顎將甲蟲分成幾部分，然后再幾只螞蟻分成一組，一組組將一塊塊已經(jīng)分開的甲蟲搬走。它們分工合理，很快就把這只又大又重的甲蟲搬走了。這就是團結(jié)就是力量的哲理。

我家于今年暑假買了新魚缸，剛開始在里面養(yǎng)了八條魚兒，分別為兩條招財；兩條豬仔；兩條銀龍和兩條鸚鵡魚。但才過幾個星期，小魚兒便開始受傷的受傷，死的死，到現(xiàn)在，大魚缸里只剩下一條大招財魚和一條豬仔魚了。

為什么魚兒會死得那么快呢？經(jīng)過我的仔細觀察，終于得知魚兒為什么死得那么快了。原因是那條大招財仗著體大兇猛，多吃多占，逐漸與其它魚兒不合，不停地追咬其它魚兒，就連它的同類——另一條小些的招財也不放過，害得那些魚兒傷的傷，死的死?，F(xiàn)在，整個大魚缸就剩這條大招財和一條也同樣兇猛的豬仔魚了。這就是弱肉強食的哲理。

我發(fā)現(xiàn)：在生活中，有許許多多值得我們發(fā)現(xiàn)的奧秘和無窮的哲理。我們一定要好好學(xué)習(xí)，不斷地探索和發(fā)現(xiàn)這大千世界中的奧秘。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 沈扉揚   時間：2024-9-23 23:50