文章摘要：五年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好把愛(ài)傳遞下去600字作文？她今年29歲，是第十九中學(xué)的語(yǔ)文教師，是一個(gè)沒(méi)有正式編制的教師。但是就只是一個(gè)臨時(shí)工卻擔(dān)負(fù)著畢業(yè)班的班主任，她每月工資僅有六七百元，每月還要救助班里的孩子100元。就是這樣一個(gè)平凡的女教師---張麗莉，但很多事就在5月8日那天因?yàn)樗囊粋€(gè)舉動(dòng)變了:5月8日20時(shí)38分，一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)，當(dāng)時(shí)肇事的女駕駛員精神溜號(hào)，還與車(chē)上人說(shuō)話(huà)，將腿別到操縱桿上，車(chē)輛一下子就躥了出去，與前方停在路邊的另一輛客車(chē)相撞，順勢(shì)又撞到停靠在路邊的同向依維柯客車(chē)及對(duì)向的一輛本田轎車(chē)。以下是何英艷寫(xiě)的《把愛(ài)傳遞下去》范文；

好把愛(ài)傳遞下去作文600字概況

• 作者：何英艷
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2023年05月02日 04時(shí)26分

小學(xué)五年級(jí)作文600字600字   何英艷   天水市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班

她今年29歲，是第十九中學(xué)的語(yǔ)文教師，是一個(gè)沒(méi)有正式編制的教師。但是就只是一個(gè)臨時(shí)工卻擔(dān)負(fù)著畢業(yè)班的班主任，她每月工資僅有六七百元，每月還要救助班里的孩子100元。

就是這樣一個(gè)平凡的女教師---張麗莉，但很多事就在5月8日那天因?yàn)樗囊粋€(gè)舉動(dòng)變了:

5月8日20時(shí)38分，一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)，當(dāng)時(shí)肇事的女駕駛員精神溜號(hào)，還與車(chē)上人說(shuō)話(huà)，將腿別到操縱桿上，車(chē)輛一下子就躥了出去，與前方停在路邊的另一輛客車(chē)相撞，順勢(shì)又撞到?？吭诼愤叺耐蛞谰S柯客車(chē)及對(duì)向的一輛本田轎車(chē)。晚課放學(xué)時(shí)，人群密集，十九中學(xué)教師張麗莉在疏導(dǎo)學(xué)生過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)車(chē)輛撞向?qū)W生，危急情況下，她將學(xué)生奮力推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下。

在孩子生命面臨威脅的剎那，沒(méi)有時(shí)間多想，更來(lái)不及猶豫，張麗莉的奮力一推讓孩子免于了災(zāi)難，而自己卻失去了雙腿。交通事故是偶然的，但張麗莉舍身救人的事跡卻是她對(duì)學(xué)生的愛(ài)的最好體現(xiàn)。

雷鋒是實(shí)踐社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，以短暫的一生譜寫(xiě)了無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇，樹(shù)起了一座令人景仰的思想道德豐碑，是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的光輝榜樣。雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，哺育和激勵(lì)了一代又一代人成長(zhǎng)。

雷鋒精神在這也許就是一個(gè)最好的詮釋?zhuān)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/zerenxin/" title="責(zé)任心作文">責(zé)任心挽救了孩子，雷鋒說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把別人的愉快看成自己的幸福。”也許她也幸福。

愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)舉動(dòng)也是愛(ài)，我們應(yīng)該像雷鋒一樣，把愛(ài)傳遞下去。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 何英艷   時(shí)間：2023-5-2 04:26