文章摘要：五年級作文600字:怎么寫好硬幣600字作文？今天，上課的時(shí)候徐老師帶了一些硬幣，我想徐老師又想帶我們玩什么游戲呢，高興極了。徐老師給我和我的同桌分了一塊硬幣。這個(gè)硬幣很奇怪，它的正面寫了一個(gè)很大的“2”字，背面有一株非常漂亮的紫荊花，這還不算什么，最讓我驚訝的是硬幣的下 面寫著“1995”這四個(gè)數(shù)字，這個(gè)硬幣比我的年齡還大幾歲呢。以下是丁鶴松寫的《硬幣》范文；

好硬幣作文600字概況

• 作者：丁鶴松
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年07月06日 08時(shí)55分

今天，上課的時(shí)候徐老師帶了一些硬幣，我想徐老師又想帶我們玩什么游戲呢，高興極了！

徐老師給我和我的同桌分了一塊硬幣。這個(gè)硬幣很奇怪，它的正面寫了一個(gè)很大的“2”字，背面有一株非常漂亮的紫荊花，這還不算什么，最讓我驚訝的是硬幣的下 面寫著“1995”這四個(gè)數(shù)字，這個(gè)硬幣比我的年齡還大幾歲呢。這個(gè)硬幣直徑23毫米，厚度2毫米，在數(shù)字的“2”下面，還寫著“TWODOLLARS" 這幾個(gè)字母。 聽硬幣

徐老師帶我們玩了一個(gè)很好玩的游戲，首先徐老師先把四枚硬幣分成了老大、老二、老三和老四，只見徐老師把老大拿起，高過頭頂，然后松手，硬幣落地發(fā)出的聲音 很洪亮。接著又把老二扔了，老二的聲音很清脆，接著老三老四分別都扔了出去，發(fā)現(xiàn)它們的聲音都不相同，老三的聲音較長，但是老四的聲音讓人感到有點(diǎn)悶。

游戲開始了，徐老師先讓我們把眼睛閉上，還說要讓我們玩一個(gè)很好玩的游戲，就是猜硬幣的游戲，同學(xué)們又興奮又高興。同學(xué)們紛紛把眼睛閉上，徐老師把硬幣扔 了出去，我們只聽到“砰”的一聲，把同學(xué)弄得人心慌慌，大家都仔細(xì)一聽，哦，原來是老大啊，大家都搶著舉手，都猜對了，呵呵呵，接下來，徐老師一下扔了3 枚硬幣，同學(xué)們爭先恐后的猜，課堂氣氛緊張極了，有人說是老二，老三、老四，還有人說是老大等等，最后，老師公布了答案是老大、老三和老四。當(dāng)同學(xué)們知道 答案的時(shí)候，都哈哈大笑起來，都覺得奇妙極了，有趣極了。

這堂課使我非常的高興，也非常的快樂！我們更喜歡上徐老師的課了。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 丁鶴松   時(shí)間：2025-7-6 08:55