文章摘要：力量作文600字:怎么寫(xiě)好合作力量大600字作文？合作力量大合作力量大晉江一中初一二班蔡乙銘“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高?！边@句話說(shuō)明了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在遇到困難時(shí)，與別人合作會(huì)有意想不到的成就，正如“集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。”一樣。以下是楊碧悅寫(xiě)的《合作力量大》范文；

好合作力量大作文600字概況

• 作者：楊碧悅
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月11日 15時(shí)22分

合作力量大合作力量大晉江一中初一二班蔡乙銘“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。”這句話說(shuō)明了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在遇到困難時(shí)，與別人合作會(huì)有意想不到的成就，正如“集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。

”一樣。在生活中，如果懂得與人合作，那么事情就會(huì)事半功倍。在興趣班中，我就嘗到了與人合作的甜頭。在機(jī)器人編程培訓(xùn)班中，機(jī)器人接力是一個(gè)極其重要的項(xiàng)目，我在這個(gè)項(xiàng)目中固定的伙伴是李逸麒。

今天，我又與他進(jìn)行合作了。有一次，我們兩人合作編程。因?yàn)樗某绦蜉^為麻煩，所以我等著他。編好程序后，他先讓機(jī)器人從一端出發(fā)，我在另一端做好準(zhǔn)備。

當(dāng)他的機(jī)器人走到我這端時(shí)，我的機(jī)器人馬上出發(fā)了。我們兩個(gè)人的機(jī)器人就像接力賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員一樣，為了爭(zhēng)奪冠軍而拼搏著。由于我們配合默契，幾個(gè)回合下來(lái)，我們?nèi)〉昧藗ゴ蟮膭倮?，受到?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/laoshi/" title="老師作文">老師的表?yè)P(yáng)，我們歡呼著，雀躍著，我們興奮得一蹦三尺高。我們大聲高喊：“合作力量大，耶！”還有一次，我的試驗(yàn)失敗了，機(jī)器人走到終點(diǎn)時(shí)沒(méi)有停下來(lái)，好像前面有什么東西吸引著它，使它停不下來(lái)。

我檢查程序有什么問(wèn)題，可是怎么也找不出原因，正急得焦頭爛額時(shí)，我的好伙伴李逸麒來(lái)了。我們一起看了看整個(gè)程序。突然，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：程序的最后少了一個(gè)圖標(biāo)。于是，我們一起合作添加了一個(gè)讓機(jī)器人停下的圖標(biāo)，試驗(yàn)了一下，成功了！我想：下學(xué)期的機(jī)器人足球賽，我和李逸麒一定會(huì)繼續(xù)合作，我們也一定能取得圓滿成功。

我也要在生活和學(xué)習(xí)中，和更多的人合作，創(chuàng)造出更大的奇跡。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 楊碧悅   時(shí)間：2024-12-11 15:22