文章摘要：春天作文600字:怎么寫好春天，改變600字作文？感受那微微的春風(fēng)，觀賞那青青的小草。是的，春天總是那樣美好，而在這個(gè)季節(jié)里我們需要改變。最近，Mr彭在課堂上一直強(qiáng)調(diào)：當(dāng)老師問會(huì)不會(huì)的時(shí)候，只要是會(huì)的一定要舉手，要自信，不要做課堂的旁聽者，要真學(xué)會(huì)而不是假弄懂。以下是余馨媛寫的《春天，改變》范文；

好春天，改變作文600字概況

• 作者：余馨媛
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年07月08日 23時(shí)23分

感受那微微的春風(fēng)，觀賞那青青的小草。是的，春天總是那樣美好，而在這個(gè)季節(jié)里我們需要改變。

最近，Mr彭在課堂上一直強(qiáng)調(diào)：當(dāng)老師問會(huì)不會(huì)的時(shí)候，只要是會(huì)的一定要舉手，要自信，不要做課堂的旁聽者，要真學(xué)會(huì)而不是假弄懂。

一開始，我不自信，不敢舉手。怕自己的答案不對(duì)，也怕說錯(cuò)了很丟人。有一次，我因?yàn)椴淮_定，所以沒舉手，結(jié)果Mr彭看到了，把我叫了起來，讓我學(xué)會(huì)了舉手再坐下，我當(dāng)時(shí)還挺不理解老師為什么這樣做，所以直到下課我也沒有坐下。下課后Mr彭走過來，用很嚴(yán)厲的眼光看著我，問了一句：為什么不舉手？”“我感覺有點(diǎn)反應(yīng)不過來......”其實(shí)有些敷衍，和Mr彭的一番交流之后，他讓我坐下了。

后來，在課堂上漸漸舉起了手，不怕說錯(cuò)，說錯(cuò)了說明還有不會(huì)的，要正視自己的問題，不對(duì)就要改正，是真學(xué)會(huì)而不是假弄懂。不確定的問題，說白了就是沒學(xué)透沒學(xué)懂，所以在課堂上把自己的問題說出來，這也是一種好的學(xué)習(xí)方法。

就像我們班的李默潔，每一次Mr彭的講解和她的理解不一樣時(shí)，她總會(huì)提出來，當(dāng)堂解決自己的問題，不管是對(duì)是錯(cuò)。在數(shù)學(xué)課時(shí)，她也可以向大家展示她的獨(dú)特思路，這也許就是我們常說的：做課堂的主人吧！

在這個(gè)春天，我們改變了，改變了上課的方式，改變了學(xué)習(xí)的方式。馬上就要期中考試了，我們能夠通過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，改變自己的成績、層次、名次嗎？勝利就在積累，加油，為期中考試而奮斗。

這個(gè)春天，我們要改變自己

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 余馨媛   時(shí)間：2025-7-8 23:23